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在用如图1所示的装置“探究加速度与力、质量的关系”的实验中(1)实验中应把长木板在小车运动的起始端适当垫高,这样做是为了.(2)在探究加速度与力、质量的关系得实验中,
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在用如图1所示的装置“探究加速度与力、质量的关系”的实验中

(1)实验中应把长木板在小车运动的起始端适当垫高,这样做是为了______.
(2)在探究加速度与力、质量的关系得实验中,某同学得到以下画个实验图线.a,b,其中描述加速度与质量的关系图线是______,加速度与力的关系图线是______.

(1)实验中应把长木板在小车运动的起始端适当垫高,这样做是为了______.
(2)在探究加速度与力、质量的关系得实验中,某同学得到以下画个实验图线.a,b,其中描述加速度与质量的关系图线是______,加速度与力的关系图线是______.
▼优质解答
答案和解析
(1)因为存在摩擦,实验时将长木板在小车运动的起始端适当垫高,使重力的分力等于摩擦力,从而平衡摩擦力.
(2)在探究加速度与力、质量的关系的实验中,保持拉力的大小不变加速度与质量成反比,描述加速度与质量关系的图线是b,
保持小车质量不变,加速度与力成正比,描述加速度与力的关系图线是a,
故答案为:(1)平衡摩擦力 (2)b; a
(2)在探究加速度与力、质量的关系的实验中,保持拉力的大小不变加速度与质量成反比,描述加速度与质量关系的图线是b,
保持小车质量不变,加速度与力成正比,描述加速度与力的关系图线是a,
故答案为:(1)平衡摩擦力 (2)b; a
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