某校生物兴趣学习小组的同学为探究某植物花冠细胞的细胞液浓度，设计了如下实验：将花冠切成长度和宽度相同的细条，测定其长度并记录．再将其分为a、b、c、d、e和f六组（每组的细条

Question

某校生物兴趣学习小组的同学为探究某植物花冠细胞的细胞液浓度，设计了如下实验：将花冠切成长度和宽度相同的细条，测定其长度并记录．再将其分为a、b、c、d、e和f六组（每组的细条数相等）．取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中浸泡，相同时间后测量各组花冠细条的长度并记录，结果如图所示．（假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换）
（一）实验原理：
花冠细胞是成熟的植物细胞，水分主要通过___方式进出细胞．当___时，细胞吸水；反之，则失水．
（二）实验结果分析：

（1）本实验的自变量是___．
（2）根据实验结果可知，___组（填字母）的花冠细胞处于失水状态．若将这些花冠细胞制作成临时装片，放在显微镜下观察，可观察到的现象是___．发生这一现象的原因是___．
（3）根据实验结果分析，实验后细胞液浓度最小的细胞是___组（填字母）．
（4）根据实验结果，该植物花冠细胞的细胞液浓度处于相当于实验中的蔗糖溶液浓度___mol．L^-1之间．
（5）将花冠细胞放入蒸馏水中，细胞吸水后不会胀破，是因为___．

Answer 1

（一）实验原理：
花冠细胞是成熟的植物细胞，水分主要通过渗透作用（或自由扩散）方式进出细胞．当外界溶液浓度（或蔗糖溶液浓度）小于细胞液浓度时，细胞吸水；反之，则失水．
（二）实验结果分析：
（1）本实验的自变量是不同浓度的蔗糖溶液．
（2）根据实验结果可知，d、e、f组的花冠细胞处于失水状态．若将这些花冠细胞制作成临时装片，放在显微镜下观察，可观察到的现象是原生质层和细胞壁分离（或质壁分离）．发生这一现象的原因是外界蔗糖溶液浓度大于细胞液浓度，细胞失水，且原生质层的伸缩性大于细胞壁．
（3）根据实验结果分析，实验后细胞液浓度最小的细胞是a组．
（4）根据实验结果，该植物花冠细胞的细胞液浓度处于相当于实验中的蔗糖溶液浓度0.4-0.5mol．L^-1之间．
（5）将花冠细胞放入蒸馏水中，细胞吸水后不会胀破，是因为细胞壁有支持和保护细胞的作用．
故答案为：
（一）实验原理：
渗透作用（或自由扩散）   外界溶液浓度（或蔗糖溶液浓度）小于细胞液浓度
（二）实验结果分析：
（1）不同浓度的蔗糖溶液
（2）d、e、f    　原生质层和细胞壁分离（或质壁分离） 　外界蔗糖溶液浓度大于细胞液浓度，细胞失水，且原生质层的伸缩性大于细胞壁
（3）a 
（4）0.4-0.5
（5）细胞壁有支持和保护细胞的作用