连词中"并列","顺承","递进"的区别在高中语文文言文中经常出现"而"字的辨析.请问"并列","顺承","递进"如何区分?

Question

连词中"并列","顺承","递进"的区别
在高中语文文言文中经常出现"而"字的辨析.请问"并列","顺承","递进"如何区分?

Answer 1

⑴表示转折关系,相当于“然而”、“可是”、“却”.例：
　　①其家甚智其子,而疑邻人之父
　　②人不知而不愠,不亦君子乎?
　　③天下有公利而莫或兴之.
　　④青,取之于蓝,而青于蓝.
　　⑵表示偏正关系,连接状语和中心词,相当于“着”、“地”等,或不译.例：
　　①一丝而累,以至于寸.
　　②哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉.
　　③盖一岁之犯死者二焉,其余则熙熙而乐.
　　④朝而往,暮而归.
　　⑤掩口胡卢而笑.
　　⑶表示假设关系,连接主语和谓语,相当于“如果”、“假使”.例：
　　①人而无信,不知其可.
　　②诸君而有意,瞻予马首可也.
　　⑷表示并列,相当于“而且”、“又”、“和”或不译.例：
　　①敏而好学,不耻下问.
　　②永州之野产异蛇,黑质而白章.
　　③蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者.
　　④秦师轻而无礼.
　　⑸表示承递关系,相当于“而且”、“并且”、“就”或不译.例：
　　①择其善者而从之,其不善者而改之.
　　②余闻而愈悲.
　　③置之地,拔剑撞而破之.
　　④灭滑而还.
　　⑹通“如”：好像,如同.例：
　　军惊而坏都舍.
　　⑺通“尔”,你,你的.例：
　　①而翁归.
　　②若欲死而父.
　　③而母立于兹.
　　(8)名词,胡须
　　（9）动词,像
　　（10）代词,代指人或事
　　（11）表示因果关系,例：
　　而江浙之梅皆病.
　　(而已)罢了.例：
　　①口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已.
　　②如是而已.
　　③俟封奏时潜易之而已.
　　④此其心以为天下之知战得惟我而已.
　　⑤比诸大江,不啻小支而已.
　　「而后」才,方才.例：
　　①赖肤觉之助,而后见为体.
　　②臣鞠躬尽瘁,死而后已.
　　③三月而后成.
　　④说书虽小技,然必句性情,习方俗.如优孟摇头而歌,而后可以得志.
　　⑤假诸人而后见也.
　　「而况」即“何况”,用反问的语气表示更进一层的意思.例：
　　①今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也.而况石乎!
　　②技经肯綮之未尝,而况大軱乎!
　　③通“也”,《庄子·天道》：“动而持,发也机；察而省……”也与而为互文,互文通用,也作“而”义解.(1) 从古沿用下来的连词,可连接词、短语和分句,表示多种关系
(2)
表示并列关系　　永州之野产异蛇,黑质而白章.――唐·柳宗元《捕蛇者说》
　　(3)
　　表示递进关系
　　君子博学而日参省乎己.――《荀子·劝学》
　　(4)
　　表示承接关系
　　余方心动欲还,而大声发于水上.――宋·苏轼《石钟山记》
　　(5)
　　表示转折关系
　　青,取之于蓝,而青于蓝.――《荀子·劝学》
　　(6)
　　表示假设关系
　　诸君而(如果)有意;瞻余马首可也.――清·徐珂《清稗类钞·战事类》
　　(7)
　　表示修饰关系,连接状语
　　吾恂恂而起.――唐·柳宗元《捕蛇者说》