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近期,中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,号召在全社会积极培育和践行社会主义核心价值观。阅读材料,回答问题。材料一群众路线教育活动是践行
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近期,中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,号召在全社会积极培育和践行社会主义核心价值观。阅读材料,回答问题。
材料一 群众路线教育活动是践行社会主义核心价值观的重要抓手,真正使社会主义核心价值观在全体党员、干部中深深扎根,使践行党的根本宗旨成为党员、干部的普遍自觉,使各项事业推进有更加深厚的群众基础。践行社会主义核心价值观是提升国家软实力的重大举措,也是实现中国梦的精神支柱。
(1)结合材料一,运用文化生活知识,分析党员干部带头践行社会主义核心价值观对实现中国梦的意义。
材料二 为倡导富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观,某市严格按照“四个坚持”做好社会主义核心价值观教育实践活动。坚持以人为本,尊重群众主体地位,关注人们利益诉求和价值愿望,促进人的全面发展;坚持以理想信念为核心,在全社会牢固树立中国特色社会主义共同理想,着力铸牢人们的精神支柱;坚持联系实际,区分层次和对象,加强分类指导,找准与人们理想的共鸣点、与群众利益的交汇点;坚持改进创新,积极推进理念创新、手段创新和基层工作创新,增强工作的吸引力感染力。
(2)根据材料二,分析该市“四个坚持”做好社会主义核心价值观教育实践活动蕴含的哲学道理。
材料一 群众路线教育活动是践行社会主义核心价值观的重要抓手,真正使社会主义核心价值观在全体党员、干部中深深扎根,使践行党的根本宗旨成为党员、干部的普遍自觉,使各项事业推进有更加深厚的群众基础。践行社会主义核心价值观是提升国家软实力的重大举措,也是实现中国梦的精神支柱。
(1)结合材料一,运用文化生活知识,分析党员干部带头践行社会主义核心价值观对实现中国梦的意义。
材料二 为倡导富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观,某市严格按照“四个坚持”做好社会主义核心价值观教育实践活动。坚持以人为本,尊重群众主体地位,关注人们利益诉求和价值愿望,促进人的全面发展;坚持以理想信念为核心,在全社会牢固树立中国特色社会主义共同理想,着力铸牢人们的精神支柱;坚持联系实际,区分层次和对象,加强分类指导,找准与人们理想的共鸣点、与群众利益的交汇点;坚持改进创新,积极推进理念创新、手段创新和基层工作创新,增强工作的吸引力感染力。
(2)根据材料二,分析该市“四个坚持”做好社会主义核心价值观教育实践活动蕴含的哲学道理。
▼优质解答
答案和解析
(1)
①文化作为一种精神力量,能够转化为巨大的物质力量.党员干部带头,发挥示范作用,践行社会主义核心价值观,可以促进社会主义事业的发展.
②当今世界,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素.用社会主义核心价值观引领社会思潮,凝聚社会共识,可以不断巩固人民团结奋斗的共同思想基础,增强国家文化软实力.
③以爱国主义为核心的伟大民族精神,是中华民族赖以生存发展的精神支柱,是中华民族之魂.对党员加强社会主义核心价值观教育,率先示范,有利于弘扬民族精神,为中华民族生存和发展强基固本.
④世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志.党员带头践行社会主义核心价值观,有利于树立正确的世界观、人生观、价值观,发挥模范作用引领作用,提高全民族思想道德素质和科学文化素质,有利于实现中国梦.
(2)
①人民群众是社会历史的主体,坚持群众观点和群众路线.开展社会主义核心价值观教育实践活动要坚持以人为本,尊重群众主体地位体现了这一点.
②价值观具有导向作用,要自觉站在最广大人民的立场上,作出正确的价值判断和选择.(也可从意识的能动作用或社会意识对社会发展的作用角度分析,但不重复给分)
③坚持一切从实际出发,具体问题具体分析,区分层次和对象,加强分类指导.
④辩证否定观要求树立创新意识,推动社会发展.通过改进创新,积极培育和践行社会主义核心价值观体现这一点.
①文化作为一种精神力量,能够转化为巨大的物质力量.党员干部带头,发挥示范作用,践行社会主义核心价值观,可以促进社会主义事业的发展.
②当今世界,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素.用社会主义核心价值观引领社会思潮,凝聚社会共识,可以不断巩固人民团结奋斗的共同思想基础,增强国家文化软实力.
③以爱国主义为核心的伟大民族精神,是中华民族赖以生存发展的精神支柱,是中华民族之魂.对党员加强社会主义核心价值观教育,率先示范,有利于弘扬民族精神,为中华民族生存和发展强基固本.
④世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志.党员带头践行社会主义核心价值观,有利于树立正确的世界观、人生观、价值观,发挥模范作用引领作用,提高全民族思想道德素质和科学文化素质,有利于实现中国梦.
(2)
①人民群众是社会历史的主体,坚持群众观点和群众路线.开展社会主义核心价值观教育实践活动要坚持以人为本,尊重群众主体地位体现了这一点.
②价值观具有导向作用,要自觉站在最广大人民的立场上,作出正确的价值判断和选择.(也可从意识的能动作用或社会意识对社会发展的作用角度分析,但不重复给分)
③坚持一切从实际出发,具体问题具体分析,区分层次和对象,加强分类指导.
④辩证否定观要求树立创新意识,推动社会发展.通过改进创新,积极培育和践行社会主义核心价值观体现这一点.
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