阅读《父爱岂止八十里》，完成下列各题。①小时候，我家有辆永久牌自行车，是母亲买给在大同煤校上学的舅舅的。买的时候就是旧的，他骑了几年就更破旧了。后来，舅舅毕业分配到

Question

阅读《父爱岂止八十里》，完成下列各题。
    ①小时候，我家有辆永久牌自行车，是母亲买给在大同煤校上学的舅舅的。买的时候就是旧的，他骑了几年就更破旧了。后来，舅舅毕业分配到外地，母亲就把车子寄放到村上庙里老和尚住的后大殿。
    ②初中毕业后的那个假期，我接到省一中的录取通知书。一中离我家十里地，又没有公共汽车。我很想买辆新的自行车，母亲却说：“让老师父把大殿的车子取出来，擦洗擦洗骑去吧。”我自然嫌弃。
    ③父亲说：“锈了修不好，闸不灵，娃娃出了事儿咋办？挣钱为啥？不就是为了给俺娃花？爹给俺娃买辆新的。”
    ④那时车子是紧俏商品，没个关系不好买。他托了好几个人都没能买到，只好趁去怀仁打工时给我买。一次来信，说买到了，是一辆绿色的飞鸽车，加重的，还说等有了顺路车就给我捎回来。我心想，哪会一下子就有顺路车？就写信对父亲说：“怀仁每天都有回家的火车，托运回来多方便。”我还催他说，学校就要开学了，可我还不会骑，我总得提前学会才行，学会也还得再练练，练得很熟才行。实际上，那时的我早就会骑，骑得还挺溜。
    ⑤父亲倒是把车子给弄回来了。可他不是给托运回来的，他是一步一步地推着，推了八十多里推回来的。
    ⑥那天半夜，我正睡得香，听母亲说：“好像有人叫咱们。”她拉开灯，听听，确实有人在敲门。母亲说半夜三更的会是谁，穿好衣服就去开门，我也跟在后面。
    ⑦天啊，是父亲！
    ⑧他正扶着一辆自行车，站在那里，身子摇晃，好像要倒了。我和母亲急忙把他搀进屋，他一屁股跌坐在地上。我赶紧去扶他起来，他不让动，摆着手说：“缓缓，让爹缓缓。”又伸手说：“给爹倒口水。”我拿起暖水瓶，他摆手说：“冷水。拿瓢。”我从缸里舀出多半瓢水递给他。
    ⑨这时我发现，他的灰衬衣上全是土，他的裤腿挽着，全是泥。
    ⑩他喝光了瓢里的水，接着说为了抄近路，他蹚着水过的十里河，可过河的时候把脚给崴了，一拐一拐地又走了十里路，拐回了家。
    ⑪这不会骑车的人，推车子会更费事，走个三五里也还好说，可八十里走下来真是不敢想的事。他从一大早就开始走，整整走了十八九个小时，最后这十里路，还是拐着瘸腿。而那一年，父亲已经五十多岁了。
    ⑫他坐在地上一动不想动，我站在那里陪着他。
    ⑬我看着他，花白的头发乱蓬蓬的，汗水把脸上的土灰淌得一道道的，顺着皱纹的方向密密地织着，连他的眼角嘴角都是泥，嘴角好像还有血。我不禁暗暗地叹气，强忍着没让泪水流下来。
    ⑭缓了好大一阵子，父亲才让我扶起他。母亲去做饭，我伺候着他洗了脸，换了衣裳。我给他脚盆里添上暖瓶的水，他靠着炕厢坐在板凳上烫脚。
    ⑮我问他为啥不托运，他说他到怀仁火车站打听了，托运得半个月以后才到，“我怕误了俺娃学车。多学半个月跟少学半个月，那就是不一样。”听了这话，我的心一紧，像是有鞭子在抽，强忍的泪水终于成串地落下。
    ⑯父亲一看，赶紧说：“过河时把车子弄泥了，俺娃出院把它擦擦。”
    ⑰当我擦完车子进屋时，母亲做好了饭，而父亲，脚泡在水盆里，坐着小板凳，身子靠着炕厢，就那么睡着了……
（1）概括写出父亲推车回家后累得筋疲力尽的表现。
（2）选出下列对选文的理解正确的一项___。
A．选文开篇交代母亲给舅舅买自行车却舍不得给“我”买的情节，与父亲的做法形成对比，突出母亲爱舅舅甚于爱“我”。
B．选文第⑤段在行文中有承上启下的作用，同时也蕴含了“我”内心的复杂情感。
C．选文第⑧段中父亲的语言都很简洁，说明他是个不善于表达感情的人。
D．选文第⑯段中，父亲让“我”去将脏了的自行车擦干净，是因为他理解“我”对自行车的珍爱，也和“我”一样喜欢这辆车。
（3）根据要求解答下列两小题。
①读选文第⑦段，说说“我”当时的心情，并分析原因。
②结合选文分析下面句中加点词语的表达效果。
听了，我的心一紧，像是有鞭子在抽，强忍的泪水终于成串地落下。
（4）阅读下面的链接材料并回答问题。
【链接材料】
    我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
    选文第⑬段划线句子与链接材料都对父亲进行了描写，请结合文章内容说说各自有什么作用。

Answer 1

（1）本题考查内容的概括．解答此题根据题意，找出描写父亲推车到家的相应段落，对父亲的描写进行概括即可．主要表现在：扶着自行车，身体摇晃；跌坐在地上起不来；语言短促；洗脚时就睡着了．
（2）本题考查内容的理解与选项的筛选．解答此题要根据上下文内容对四个选项进行仔细的分析比对．A项中，母亲给舅舅买的是旧自行车，可以看出她不愿给我买车，是为了表现家庭的困难，故A错；C项，选文第⑧段中父亲的语言都很简洁，是为了表现他行走八十里路的劳累，并非表现他不善于表达情感，故C错；D项，他让我去擦洗自行车，是因为这辆车就是给“我”的，他想让我懂得珍爱自行车，故D错．选B．
（3）①本题考查人物情感的体会．解答此题关键要整体感知文本内容，结合上下文，去理解人物的心理情感．“天啊，是父亲”，表现了我当时的惊讶，因为父亲半夜突然回来而且样子很狼狈；也表现了我内心的惊喜，因为父亲将自行车给“我”带回来了．
        ②本题考查词语的赏析．分析某个加点词语的表达效果．答题方法：①了解用词之美------动词形容词精辟准确，把事物说得形象具体；使用成语，为文章增色；关键词能为中心服务．②掌握答题技巧：把握词语的比喻义、引申义、双关义．句中的“紧”字形象地写出了“我”内心难受；“成串”写出了“我”哭得很伤心．二者都表现了“我”的内疚．
（4）本题考查人物描写作用的分析．这是文段的对比阅读题，按要求找出两文中人物的描写，并结合内容分析作用即可．选文13段写出父亲为“我”推车回家吃尽苦头，形象地父亲对“我”的爱之深；而链接材料通过对父亲的动作描写，表现了父亲爬上月台的艰难，也表现父亲的爱子之心；突出背影的感人至深．
答案：
（1）扶着自行车，身体摇晃；跌坐在地上起不来；语言短促；洗脚时（靠着炕厢）就睡着了．
（2）B
（3）①“我”很惊讶，因为父亲半夜突然回来而且样子很狼狈；“我”又很惊喜，因为父亲将自行车给“我”带回来了．
        ②“紧”字形象地写出了“我”内心特别难受；“成串”写出了“我”哭得很伤心．这两个加点的词，表现了“我”的内疚之情．
（4）选文13段写出父亲为“我”推车回家吃尽苦头；且显得苍老的模样；可以体现父亲对“我”的爱；同时也反映“我”对父亲的心疼．
        链接材料表现父亲年老体衰；写了父亲爬上月台的艰难；表现父亲深挚的爱子之心；突出背影的感人至深；为下文的抒情作铺垫．（各答出其中三点即可）