阅读下列材料内容判断从公元七世纪初至九世纪末约两个半世纪里，日本为了学习中国文化，先后向唐朝派出十几次遣唐使团。其次数之多、规模之大、时间之久、内容之丰富，可谓中日文

Question

阅读下列材料内容判断
从公元七世纪初至九世纪末约两个半世纪里，日本为了学习中国文化，先后向唐朝派出十几次遣唐使团。其次数之多、规模之大、时间之久、内容之丰富，可谓中日文化交流史上的空前盛举。遣唐使对推动日本社会的发展和促进中日友好交流做出了巨大贡献，结出了丰硕的果实，成为中日文化交流的第一次高潮。遣唐使的目的在于向中国学习，吸取唐朝文化，因而很重视使团人员的选拔，特别是大使﹑副使﹑判官﹑录事等官员。如高向玄理﹑吉备真备曾长期在中国留学。遣唐使的贡献首先是引进唐朝章典律令，推动日本社会制度的革新。
以下表述是从上面材料信息中得出的，请在括号内划“√”；违背了上面材料信息所表达的意思的，请在括号内划“Χ”；是上面材料信息没有涉及到的，请在括号内划“O”。
（1）在唐朝时，日本先后向唐朝派出十几次次遣唐使团___
（2）从西汉时起，中日交往就有了文字记载___
（3）遣唐使的来华目的是为日后的侵略做准备___
（4）遣唐使的代表有高向玄理﹑ 吉备真备等人___。

Answer 1

（1）在唐朝时，日本先后向唐朝派出十几次次遣唐使团，符合材料所述．故划√．
（2）从西汉时起，中日交往就有了文字记载，材料信息没有涉及．故划○．
（3）遣唐使的来华目的是为日后的侵略做准备，违背了上面材料信息．故划×．
（4）遣唐使的代表有高向玄理﹑ 吉备真备等人，符合材料所述．故划√．
故答案为：
（1）√．
（2）○．
（3）×．
（4）√．