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古诗赏析春雪韩愈新年都未有芳华,二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。(1)诗中的第二句中“惊”一词表现了作者怎样的心情?(2)诗的三、四句富有浓烈的浪漫
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古诗赏析
春 雪
韩 愈
新年都未有芳华,二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。(1)诗中的第二句中“惊”一词表现了作者怎样的心情?
(2)诗的三、四句富有浓烈的浪漫主义色彩,生动传神。试从修辞的角度进行赏析。
春 雪
韩 愈
新年都未有芳华,二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。(1)诗中的第二句中“惊”一词表现了作者怎样的心情?
(2)诗的三、四句富有浓烈的浪漫主义色彩,生动传神。试从修辞的角度进行赏析。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查学生对炼字的理解与掌握.炼字,即根据内容和意境的需要,精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意.其目的在于以最恰当的字词,贴切生动地表现人或事物.第二句诗的意思是到二月,才惊喜地发现有小草冒出了新芽.这句诗中“惊”字最值玩味.它写出了诗人在焦急的期待中终于见到“春色”的萌芽的惊喜神情.此外,“惊”字状出摆脱冬寒后新奇、惊讶、欣喜的心情.据此可作答.用“惊”一词表现了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情.
(2)本题考查学生赏析诗句的能力.三四句的意思是白雪也嫌春色来得太晚了,所以有意化作花儿在庭院树间穿飞.白雪本是无情之物,但这里却赋予了它人的情感,这是拟人的修辞方法,把春雪刻画得美好而有灵性.据此可作答.运用了拟人手法,表达了对春雪飞花的欣喜之情,增加了诗的情趣.
答案:
(1)用“惊”一词表现了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情.
(2)运用了拟人手法,表达了对春雪飞花的欣喜之情,增加了诗的情趣.
译文:
新年都已来到,但还看不到芬芳的鲜花,到二月,才惊喜地发现有小草冒出了新芽.白雪也嫌春色来得太晚了,所以有意化作花儿在庭院树间穿飞.
(2)本题考查学生赏析诗句的能力.三四句的意思是白雪也嫌春色来得太晚了,所以有意化作花儿在庭院树间穿飞.白雪本是无情之物,但这里却赋予了它人的情感,这是拟人的修辞方法,把春雪刻画得美好而有灵性.据此可作答.运用了拟人手法,表达了对春雪飞花的欣喜之情,增加了诗的情趣.
答案:
(1)用“惊”一词表现了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情.
(2)运用了拟人手法,表达了对春雪飞花的欣喜之情,增加了诗的情趣.
译文:
新年都已来到,但还看不到芬芳的鲜花,到二月,才惊喜地发现有小草冒出了新芽.白雪也嫌春色来得太晚了,所以有意化作花儿在庭院树间穿飞.
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