阅读下面的文字，完成下列各题。茶王梁凌清风镇的人，都知道老萧有两只奇特

Question

阅读下面的文字，完成下列各题。
                                 茶  王
                                 梁  凌
   清风镇的人，都知道老萧有两只奇特的手。他的手，大，粗糙，结着厚厚的茧，两手摊开来，像两只焦焦黄黄，粘满土的耙子。当他的手抚模孩子细嫩的皮肤时，孩子会“哇”地一声吓跑开去。
   清风镇的地形，高低错落，老萧的家，在一个高高的台子上，远看，像老鹰伸出的长长的脖子。没事的时候，老萧就在鹰脖子上练功。弯着腰，摊开蒲扇似的手，手指撑开又合拢，提起，同时，胳膊和腰也扭来扭去，行云流水，腾挪跌宝，像打太极，却又速度极快。他到底练的什么功，谁也看懂。
   老萧不是清风镇的人，他搬来清风镇，算来，有七个个年头。他爱喝茶，镇上的茶叶店，是他常光顾的地方。
   老萧最爱品的茶，是龙井。镇上有五家开茶店的，每年新龙井茶下来，老萧会一家家喝将过去，喝来喝去，却只是摇头。
“老萧，告诉你一个好消息。”“九五茶行”的老赵，看见老萧，一把拉进自家店里，神秘兮兮地：“我这里，昨天刚进来一批新龙井，只进了一点点，太贵，那味道，嘿!你肯定没喝过，尝尝？”
   老萧闻了闻，看了看，叹一声：“可惜了！”
   老赵问，可惜什么？
   老萧不语。
   老赵在杯中注入烧好的水，倒入多半杯，只见杯中嫩叶成朵，一旗一枪，交错相应，亭亭玉立。
   老萧端起茶，先深吸一口，又呷一口，喉结微动，徐徐下咽。只见他双眸轻合，半晌，睁开眼道：“可惜了这份好茶，茶是好茶，只是炒茶时炒坏了!机器炒的茶，形千叶一律，味道吧，也大同小异，没灵气，没个性啊！最好的茶，还是用手炒出来的。”
   老赵说：“你说的极是，但现在手炒的茶，很难喝到了，炒茶又苦又累，据说炒茶的人，已没有多少了，年轻人都出去打工，炒茶，后继无人。连那个茶王，也洗手不干了，不知道去了哪里，茶界上有传说，谁有福喝上他炒的一杯茶，一辈子都忘不掉，也不知道那是怎么个好法。我也开了半辈子茶行了，传说中那种极品的茶，竟是没有喝过，算是白活了！”
   老萧说，老赵，如果你后天有空，我请你去我家小坐如何？
   第三天上午，老赵早早就往鹰脖子上走，刚过清明，路边的柳枝，已绿得透亮，杨树的叶子，也渐渐舒展，伸着毛茸茸的小巴掌，早上的天气，还有些薄凉，细风吹着，甚是清爽。
    老赵刚走到老萧家院墙外，就闻到一股香。那香气袅袅的，随着风向，一会儿浓，一会儿淡，老赵禁不住深吸一口气，这一吸，顿觉胸部如生了云雾一般，荡气回肠。
   老赵一进门就傻眼了。
   只见后屋门前，支了一口锅，老萧正穿着围裙，在锅边“打太极”。他比平时打得更卖力，头，腰 臂，不停地扭来扭去。一锅绿油油的叶子，被老焦的两只大手压着，如团团绿云，在锅里快速旋转，旋转，又被那双大手抓起，粒粒抖落，看得老赵眼花缭乱，一股清香味，就在这一抓一抖中飘散出来。
“炒茶！老萧，你会炒茶？！”老赵惊叫起来。
   老萧也不搭话，只沉浸在自己的舞蹈里。当青绿渐渐变暗，老萧戴上白手套，把手摊开在锅底，按压，挪动。然后，把半成形的茶，倒进竹质的簸箕上摊凉。
   茶倒出来，老萧才抬起头，望着老赵笑。说，我今天给你炒个茶尝尝，好多年不炒了，手有些生，鼻子也不灵了。
   坐了半时，老萧往锅里滴了两滴油。“茶油，”老萧说，“这炒茶，得有一口光光的锅，你等着，我做做形，马上，你就可以尝了。”老萧重又戴上手套，手不离茶，茶不离锅，在锅底做S形磨动。最后，老萧把茶倒在竹簸箕上，说，好了！只见茶叶片片扁平光滑，挺直匀齐，如兰花瓣，如初春柳芽。
   老萧泡了一杯，递给老赵，只见汤色清沏，芽芽挺直，齐乎乎地向上，一股幽香，徐徐地，荡荡而走。老赵刚呷一口，就直了眼，半晌不语。一字一咬道：“茶一一茶王！你是茶王！”
   老赵那天，直喝到月上柳稍，喝醉了茶，晕晕而走，一路走，一路自语：“茶王!茶王!”
   老萧送老赵走后，独自站在鹰脖子上，望着一弯月牙，发呆。他拍拍他的那双大手，知道在不久的将来，这双大手，也将跟着自己一样消失，世间，再也难觅这么粗糙的手，他的子孙，没有人愿意磨出这么焦黄的手。
（选自《天池小小说》，2012年第5期，有删节）（1）小说开篇写“老萧有两只奇特的手”，有什么作用？
（2）赏析文中画线的两个句子。
    ①一锅绿油油的叶子，被老焦的两只大手压着，如团团绿云，在锅里快速旋转，旋转，又被那双大手抓起，粒粒抖落又被那双大手抓起，粒粒抖落
    ②老萧送老赵走后，独自站在鹰脖子上，望着一弯月牙，发呆。
（3）小说后面写老萧就是传说中的茶王，前文已有伏笔，请简要概述。
（4）茶王的故事带给你怎样的启示？请结合文本，联系现实，从两个角度谈谈你的认识。

Answer 1

（1）本题考查分析小说段落作用的能力，能力层级为分析综合C．
小说段落的主要作用：①交代人物活动的环境；②设置悬念，引起读者阅读的兴趣；③为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔；④照应前文；⑤线索或推动情节发展；⑥刻画人物性格；⑦表现主旨或深化主题．
本文第一段写“老萧有两只奇特的手”，“奇特”制造悬念，吸引读者，为结尾老萧“茶王”的身份铺垫．
（2）本题考查赏析语句的能力，能力层级为鉴赏评价D．
解答时主要抓住语句内容及表现手法，结合具体语境赏析．
①句是老萧炒茶时的动作描写，且运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了茶叶炒制的情状，表现了老萧炒茶动作的娴熟和技艺的高超．
②句是对老萧的神态描写，通过下文“知道在不久的将来，这双大手，也将跟着自己一样消失，世间，再也难觅这么粗糙的手，他的子孙，没有人愿意磨出这么焦黄的手”语句分析可知，“发呆”是因为担忧炒茶技艺无人传承．
（3）本题考查分析作品体裁的基本特征和主要表现手法 的能力，能力层级为分析综合C．
解答时，在阅读全文的基础上，找出前后文的照应，关键是筛选信息．其主要信息是：①老萧有两只奇特的手；②没事的时候，老萧就在鹰脖子上练功．弯着腰，摊开蒲扇似的手，手指撑开又合拢，提起，同时，胳膊和腰也扭来扭去，行云流水，腾挪跌宝，像打太极，却又速度极快．他到底练的什么功，谁也看懂．
③老萧不是清风镇的人，他搬来清风镇，算来，有七个个年头．他爱喝茶，镇上的茶叶店，是他常光顾的地方．④老萧端起茶，先深吸一口，又呷一口，喉结微动，徐徐下咽．只见他双眸轻合，半晌，睁开眼道：“可惜了这份好茶，茶是好茶，只是炒茶时炒坏了!机器炒的茶，形千叶一律，味道吧，也大同小异，没灵气，没个性啊！最好的茶，还是用手炒出来的．”
（4）本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力，能力层级为探究F．
解答时要紧扣题目要求：结合文本，联系现实，从两个角度谈谈你的认识．
文中主要叙写茶王老萧的奇特的手，练功，品茶，炒茶，发呆．分析可知：茶王之所以成为茶王，主要是他的努力；茶王的发呆，主要源于对担忧技艺后继无人的现实状况．由此可确定探究的角度，具体作答时联系现实探究即可．
参考答案：
（1）①写老萧粗糙焦黄的手造成悬念，引起读者的阅读兴趣．（让读者急于知道老萧的手为什么是这样）②为后文写老萧是茶王作铺垫（或：埋下伏笔）．
（4分．每个要点2分，意思对即可．）
（2）①运用比喻（动作描写）（1分），写茶叶炒制的情状，烘托出老萧炒茶动作的娴熟和技艺的高超（1分）．
②运用细节描写（神态描写）（1分），写出老萧因为自己炒茶的手艺得不到传承而感到孤独和忧虑（1分）．（4分．意思对即可．）
（3）①文中多次写老萧粗糙焦黄的手；②第2段写他像打太极一样练功；③写他在七八年以前搬到了清风镇，照应了“那个茶王，也洗手不干了”；④写老萧能品茶．
（4分．每个要点1分，意思对即可．）
（4）①从成功与付出角度谈．老萧热爱炒茶、甘愿吃苦，赢得“茶王”称号；干任何事都必须热爱、吃苦、执著，才能成功．
②从继承传统角度谈．“最好的茶，还是用手炒出来的”，但“炒茶又苦又累”，无人愿干；传统手艺应传承下去，传统文化的传承是一个严肃的话题，值得深思．
（6分，每个角度3分．答出角度得1分，结合文本和现实分析得2分；如能从其他角度回答且合理，酌情得分．）