如今，地铁里、饭馆里，乘电梯、过马路，日常生活的每个缝隙都被智能手机填满。朋友聚餐、家人团聚，“低头族”依旧忙着看微博、聊微信、玩游戏，就算搭话也是敷衍了事。“低头族

Question

如今，地铁里、饭馆里，乘电梯、过马路，日常生活的每个缝隙都被智能手机填满。朋友聚餐、家人团聚，“低头族”依旧忙着看微博、聊微信、玩游戏，就算搭话也是敷衍了事。“低头族”的队伍正在壮大，从年轻人到中老年人，甚至小孩子也在加入。
（1）有家长表示，学生带智能手机有百害而无一利，不能给孩子买智能手机；也有家长说，智能手机能给学生们带来书本以外的信息，如果禁止真是悲哀……你认为我们中学生带智能手机是好事还是坏事？
（2）假如你有一部智能手机，你打算如何合理利用它？

Answer 1

（1）此题可以设身处地的让学生回答，观点都正确，但理由要与观点一致才可给分．可以从网络的积极作用与消极作用两方面回答，如观点一：可以，理由是，利用智能手机可以方便查阅学习资料，是积极作用．观点二：不可以，理由是，中学生没有自控力，上学带手机影响学习听讲和完成作业，是消极作用．
（2）考查学生对“享受健康网络交往”的认识，依据教材知识，还要结合学生具体行为来回答．如学会保护自己；遵守网络规则，既要遵守道德，更要遵守法律；控制使用时间，不能影响听课和完成作业；不能浏览不良网页，避免不良诱惑；健康上网等．
故答案为：
（1）智能手机是把双刃剑，可以方便查阅学习资料，但是中学生没有自控力，上学带手机影响学习听讲和完成作业．
（2）控制使用时间，不能影响听课和完成作业；不能浏览不良网页，避免不良诱惑；健康上网，遵守道德和法律等等．