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图是人体生命活动调节的部分过程示意图,其中①~⑥表示激素,左侧是⑥的分泌、运输途径局部放大图,请回答下列问题:(1)①、②、③三种激素的分泌体现了动物激素的机制.④
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图是人体生命活动调节的部分过程示意图,其中①~⑥表示激素,左侧是⑥的分泌、运输途径局部放大图,请回答下列问题:

(1)①、②、③三种激素的分泌体现了动物激素的___机制.④和⑤是胰岛细胞分泌的两种激素,二者相互___,共同维持血糖的稳定;⑥可促进肾小管和集合管对水分的重吸收,它是由___分泌的.
(2)血液中的③几乎对全身细胞都起作用,而②只能作用于甲状腺,说明___,体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡,原因是___.
(3)图中下丘脑作用于胰岛B细胞的信号分子为___,当刺激a处时,引起该部位膜内电位变化的原因是___.

(1)①、②、③三种激素的分泌体现了动物激素的___机制.④和⑤是胰岛细胞分泌的两种激素,二者相互___,共同维持血糖的稳定;⑥可促进肾小管和集合管对水分的重吸收,它是由___分泌的.
(2)血液中的③几乎对全身细胞都起作用,而②只能作用于甲状腺,说明___,体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡,原因是___.
(3)图中下丘脑作用于胰岛B细胞的信号分子为___,当刺激a处时,引起该部位膜内电位变化的原因是___.
▼优质解答
答案和解析
(1)甲状腺激素的调节过程:下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素,同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节.①、②、③三种激素的分泌体现了动物激素的分级调节和反馈调节机制.④和⑤是胰岛细胞分泌的两种激素即胰岛素和胰高血糖素,胰岛素有降低血糖的作用,胰高血糖素有升高血糖的作用,二者相互拮抗,共同维持血糖的稳定;下丘脑(神经分泌细胞)产生的抗利尿激素可促进肾小管和集合管对水分的重吸收.
(2)血液中的③甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用,而②促甲状腺激素只能作用于甲状腺,说明只有甲状腺细胞膜上有②的特异性受体(激素与受体结合具有特异性),激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了,所以体内需要源源不断地产生激素.
(3)据图分析,下丘脑作用于胰岛B细胞的信号分子为神经递质,刺激a处时,该部位产生兴奋,膜电位由外正内负变为外负内正,其膜内电位变化情况是由负电位转变为正电位.产生动作电位的原因是大量的钠离子内流造成的.
故答案为:
(1)分级调节和反馈调节 拮抗 下丘脑(神经分泌细胞)
(2)只有甲状腺细胞膜上有②的特异性受体(激素与受体结合具有特异性) 激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了
(3)神经递质 钠离子内流
(2)血液中的③甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用,而②促甲状腺激素只能作用于甲状腺,说明只有甲状腺细胞膜上有②的特异性受体(激素与受体结合具有特异性),激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了,所以体内需要源源不断地产生激素.
(3)据图分析,下丘脑作用于胰岛B细胞的信号分子为神经递质,刺激a处时,该部位产生兴奋,膜电位由外正内负变为外负内正,其膜内电位变化情况是由负电位转变为正电位.产生动作电位的原因是大量的钠离子内流造成的.
故答案为:
(1)分级调节和反馈调节 拮抗 下丘脑(神经分泌细胞)
(2)只有甲状腺细胞膜上有②的特异性受体(激素与受体结合具有特异性) 激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了
(3)神经递质 钠离子内流
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