根据课文：二、阅读下面短文，回答问题。宋代毕昇的活字版设计印刷术在我国起源很早，可以上溯到唐代，到宋代更为盛行，用的是雕版印刷。比起手写，雕版无疑是一个很大的进步，但

Question

根据课文：

二、阅读下面短文，回答问题。

宋代毕昇的活字版设计印刷术在我国起源很早，可以上溯到唐代，到宋代更为盛行，用的是 雕版印刷。比起手写，雕版无疑是一个很大的进步，但也有不少缺点：(1) 一部书稿的木版雕成要耗费很长的时间；(2) 印完以后，木版就搁置在那 里占地方，如果不再印，就是一种浪费；(3) 刻工在刻版时必须全神贯注，否则刻错一笔，整个版子就要作废。毕昇从自身的实践中体会到雕版印刷的缺点，从而进行研究改进，发明了活字版印刷。

活字版印刷的发明，是应用系统思想和方法改进技艺，提高效率的 典范。

我们知道，系统可以分解为要素，要素集结起来构成系统。系统与要 素的关系是整体与部分的关系，这是系统思想的基本点。毕昇正是抓住了这个基本点，对雕版印刷的全过程，对文章(语句) 和文字的关系进行了系统性的分析。

一般说来，要想提高工作速度，除了改进工具以外，还有一个可行的 办法，就是把工作过程所要完成的对象分割成一块一块，事先分别准备 好，需要时，将准备好的部件进行组装。也就是将继时性的工择线切成若干共时性的“小线段”。这些“小线段”可以由多人同时去做，或者利用其他的时间准备好。在进行整体安装时，组合部件“小线段”不必从头来起，如果出现误差也可以及时纠正，不致影响整体。把握整体结构，把 它分解为一个个相对独立的部分，把继时性的连续工作化为共时性的“线段”工作，这就体现了系统思想。

毕昇具体地分析了雕版印刷的工序，认为必须将一笔接一笔直至刻完全书的线形作业，切割成为一个又一个的“线段”——活字，然后，用活字拼版。这样做之所以可能，是因为语言系统与文字存在特殊关系。任何书稿或文章都是以文字表达的语言系统所构成的，而构成语言系统的：

最小单位-语素，汉语中一般是用一个个字来表达的。一个个语素或者单独成词，或者组合起来成词，再由若干词组合成句，由句组成文章。 语素由文字符号和语言符号构成，它有两个特性：一个是可以重复使用；一个是无限性，语素是有限的，而语素的组合是可以无穷无尽的。

在中古时代，毕昇自然不可能从上面所说的理论高度来认识活版印 刷的原理，但是可以肯定，他在实际行动上把语素的两大特性作为活字印 刷的前提来应用。为了提高效率，毕昇还将排版与印刷这两道工作同时并进，形成循环流水作业线。在一个规模比较小的印刷作坊里，一个人排版，一个人印刷，这一版印刷好了，另一版也排好了，两者交替进行，节省了时间。

1. 在对雕版印刷的全过程、对文章(语句) 和文字的关系进行系统性 的分析时，毕昇抓住了系统思想的哪个基本点？

2. 根据文意填空。

(1) 要提高工效，除了改进工具外，还可以把握整体结构，把它分解为一个个相对独立的部分，把 的连续工作化为 的“线段”工作。

(2) 毕昇用活字拼版，这实际上就是把语素的特性，即 和

作为活字印刷的前提来应用；而将 与 两道工作并进，从而大大提高了活字版印刷的工效。

3. 第4段开头的“一般说来”这个短语能不能删去？为什么？

4. 选文最后说：“在一个规模比较小的印刷作坊里……节省了时 间。”请你根据回忆，将沈括《活板》里与这句话意思相仿的语句默写出来。

Answer 1

二、１.抓住了系统与要素的关系是整体与部分的关系这个基本点。２.(１) 继时性 共时性 (２) 重复使用 无限性 排版 印刷３.不能。 因为要想提高工作速度，除了改进工具和这里介绍的“还有一个可行的办法……”外，在...