阅读《答司马谏议书》完成后面题（19分）答司马谏议书〔宋〕王安石某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之

Question

阅读《答司马谏议书》完成后面题 （19分）

答司马谏议书

〔宋〕王安石

  某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一自辨。重念蒙君实视遇厚，于反复不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也。

  盖儒者所争，尤在名实，名实已明，而天下之理得矣。今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。某则以为受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官；举先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利；辟邪说，难壬人，不为拒谏。至于怨诽之多，则固前知其如此也。人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善，上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然？盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣；如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。

  无由会晤，不任区区向往之至。

15．下列各句的理解不正确的一项是：（3分）       （    ）

A．“窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合”王安石自言与司马光交情很好，但在政治上却常有不同意见。 

B．“今君实所以见教者，以为侵官，生事，征利，拒谏，以致天下怨谤也”这一句概括了司马光来信中指责王安石变法的话。 

C．“人习于苟且毋非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众够为善”这一一表明王安石对当时士大夫苟且偷安、墨守成规、随和世俗的不满。 

D．“无由会晤，不任区区向往之至”表明王安石因工作很忙而不能与司马光见面的慊意。  

16．下列句子中加点的词语的意义，与现代汉语不同的项是 （3分）       （    ）

A．盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫 而已 。

B．人习于 苟且 非一日，士大夫多以不恤国事、同俗、自媚于众为善……

C．辟邪说，难壬人，不为 拒谏 。

D．重念蒙君实视遇厚，于 反复 不宜卤莽……

17．下列各组句子中加点的词的意义和用法，不相同的项是（3分） （   ）

A．冀君实或 见 恕也                   今君实所以 见 教者

B．议事每不合，所操之术多异 故 也     盘庚不为怨者 故 改其度

C．今君实 所以 见教者，以为侵官……   师者， 所以 传道受业解惑也

D．盘庚 不为 怨者故改其度……         举先王之政，以兴利除弊， 不为 生事

18．翻译下列句子（10分）

所操之术多异故也。

辟邪说，难壬人，不为拒谏。

Answer 1

15．D

16．D

【 小题3】D

17．（1）所持的见解（治国之道、政治主张）在许多方面不同的缘故啊。（2）评击不正确的言论，驳斥巧辩的坏人，不是拒绝接受（他人的）规劝。

【解析】

15．

试题分析：解答此题，要在整体感知文意的基础上，从鉴赏人物形象的角度来理解句子的意思，D项，文章在结尾既承认自己知罪，又说对对方观点不敢领教，实际上是用委婉的语言道出坚定的信念。所以选D。

考点： 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

16．

试题分析：本题考查理解常见的文言实词（古今异义词）在文中的含义， 在文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文推断出其词义 。D项的“反复”，联系上下文来看应为：回复，回信；与现代汉语的意思不同。故选D。

考点： 理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

17．

试题分析： 此类文言虚词题，一般要结合具体语境，去判定某一虚词的具体用法和意义 。A表被动；B缘故，原因；C用来；D①“为”，因为；②“为”，是。所以选D。

考点： 理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

18．

试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有：术（见解）、故（缘故）、说（言论）、壬人（坏人）。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。