联系语境，根据括号里的提示，恰当填写描写人物的四字成语。考试快结束了，个别同学仍然在奋笔疾书，估计还没有完成答卷；瞧，有位男生正急得()[填表示人物动作的成语]，显然遇到了

Question

联系语境，根据括号里的提示，恰当填写描写人物的四字成语。考试快结束了，个别同学仍然在奋笔疾书，估计还没有完成答卷；瞧，有位男生正急得()[填表示人物动作的成语]，显然遇到了无法攻克的难题！这时，教导主任从门外进来，与监考老师()[填表示人物说话情态的成语]着，不知在交代什么。“叮铃铃——”，考试结束了。有的同学（）[填表时人物神态的成语]，有的同学（）[填表时人物神态的成语]，还有的同学则（）[填表时人物神态的成语]地与别人对起答案......刚才肃静的教室一下子热闹起来！

Answer 1

试快结束了，个别同学仍然在奋笔疾书，估计还没有完成答卷；瞧，有位男生正急得(抓耳挠腮)[填表示人物动作的成语]，显然遇到了无法攻克的难题！这时，教导主任从门外进来，与监考老师(窃窃私语)[填表示人物说话情态的成语]着，不知在交代什么。“叮铃铃——”，考试结束了。有的同学（如释负重）[填表时人物神态的成语]，有的同学（垂头丧气）[填表时人物神态的成语]，还有的同学则（迫不及待）[填表时人物神态的成语]地与别人对起答案......刚才肃静的教室一下子热闹起来！