七年级下语文第十六课1.速读课文,进一步熟悉课文内容,看故事情节是如何发展的?（梳理故事情节）2.用一句话来概括课文内容.3.作者为什么说“平桥村”是我的乐土?3.我没有看成社戏,心情

Question

七年级下语文第十六课
1.速读课文,进一步熟悉课文内容,看故事情节是如何发展的?（梳理故事情节）
2.用一句话来概括课文内容.
3.作者为什么说“平桥村”是我的乐土?
3.我没有看成社戏,心情怎样?（原句）
4.我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展得说不出的大,“轻松”与 “ 舒 展”表现了我怎样的心情?
5.为什么年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾?
6.作者是怎样描写航行速度的?和10段中哪句话相照应?
7.我没有看成社戏，心情怎样？（书中原句）

Answer 1

1 随母归省—钓虾—戏前波折—夏夜行舟—船上看戏—夜月归航——六一公公送豆
2描写作者幼时一段看社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情.
3民风淳朴的乡村,对一个在封建家庭中生长、受各种规矩束缚的孩子来说,确实是快乐自由的天堂.作者作为客人,“在这里”“得到优待”,钓到虾“照例是归我吃”,小伙伴们对“我”无微不至地体贴照顾,“看社戏”一节这种友爱和照顾表现得淋漓尽致；在这里“我”可以免念那些陈腐无用的经书,而且也没有那么多规矩可蹈,即使“打了太公”,全村“也决没有一个会想出‘犯上’这两个字来”.
4“轻松”与 “ 舒 展”与前文因看不成戏而沮丧形成鲜明的对比表现欢快的心情.
5因为年幼的不懂事以防万一,我是客人而且双喜打了包票.
6从侧面描写了航行速度快.在23段 和第10段最后一句相照应
7后来不是看到戏了吗?：只有我急得要哭,这一天我不钓虾,东西也少吃.母亲很为难,没有法子想.到晚饭时候,外祖母也终于觉察了,并且说我应当不高兴,他们太怠慢,是待客的礼数里从来没有的.