阅读下文，回答各题。卖牛佛刘经过我们长时间的劝说，父亲终于答应把那头老黄牛卖掉。父亲一直没有笑脸，他的眉头紧皱着，看得出，他对自己这样的决定并不是很

Question

阅读下文，回答各题。
         卖  牛        
佛刘
    经过我们长时间的劝说，父亲终于答应把那头老黄牛卖掉。
    父亲一直没有笑脸，他的眉头紧皱着，看得出，他对自己这样的决定并不是很痛快。
    这几天，他每天筛草喂牛，对牛照顾得比以前更周到了，偶尔我会看见他一个人坐在门槛上，一边抽烟，一边看着老黄牛默默地出神。
    说实话，我从心眼里舍不得卖这头老黄牛。自从分田到户，它替代了最初的那头老驴，有十多个年头了。不仅父亲对它感情深，大家都认为它是这个家庭的功臣。但自从我们兄妹三人相继离开农村以后，本来属于我们的土地被大队上分给了别人，老黄牛的作用就日渐小了。记得第一次我们劝父亲把老黄牛卖掉的时候，父亲一度认为我们忘恩负义。的确，在我们上学的那些年里，父亲和他的老黄牛给了我们源源不断的物质支持，没有老黄牛，我们的学业可能就无法完成。可是此一时彼一时，在它完成了自己的历史使命之后，它对这个家庭来说，就是一个很大的负担了。父亲拒绝了我们的建议，他说没有老黄牛，日子将变得没有味道。我们不想和父亲争辩，在劝说无效之后，主动放弃了。在春秋农忙时节，父亲一个人赶着老黄牛去耕作他那仅有的两亩地。
    第二次劝说父亲卖牛是因为村庄里有一个老汉被牛顶伤了，面对着日益老迈的父亲，我们的心也不由得提了上来。父亲对我们的建议采取冷漠的态度，他说，老汉被牛顶伤只是一个偶然的事情，没有牛，人就能安全吗？不在这个的。父亲牵着他的牛在我们面前走过，那亲密的样子仿佛是故意做给我们看的。
    第三次劝说父亲卖牛是因为母亲生病住进了城里的医院。母亲出院后，按我们的要求留在了城里。母亲劝父亲也搬进城里住，可是父亲恋着他的土地他的老牛，一直没有答应下来，使得母亲两头牵挂，日久就和父亲冷战起来。
    在三次劝说失败之后，我们已经失望了。我知道，有些事情永远都是你无法改变的。如果不是这次事出有因，我想，父亲会一直留着他的老黄牛。
    卖牛的日子选在一个风和日丽的上午。那天早晨，父亲起得很早，一直在和他的老黄牛做最后的告别。在这之前，他否定了我们让商贩来家里牵牛的建议，而非要牵去牛市卖。他一直坚持老黄牛还有很大的使用价值。我们看着那和父亲一样尽显暮色的老牛，只好默认了父亲的固执。
    牛卖得很顺利，价也高出了父亲的想象，这一点可以从父亲的神情上看出来。父亲说，我说它还有价值吧，你们还不信，怎么样？看着得意的父亲，我默然。其实，这只是我的一个小花招儿。我托了一个熟人以高价买下那头牛，只是想让牛卖得顺利一些，父亲知道什么啊，除了老黄牛和他的一亩三分地，他对世事的了解只能算个小儿科。
    牛被牵走的时候，父亲的目光一直都是留恋的。从他的目光里，我还是有了丝丝的不忍和感动。
    回去的路上，父亲一直没有说话，他的目光有些散漫地给了路边那些正在成长着的庄稼。也许他知道，他离那些庄稼已经越来越远了。
    路过父亲那两亩地的时候，他忽然停住了脚步，指着田地中正在忙碌着的挖掘机对我说，那是你们公司的吧？看着父亲征询的目光，我不知道该怎样回答。的确，眼前的这片土地已经被我们公司买断了，不久，这里就将竖起一座现代化的工厂。这一切，我从没有对父亲提起过。
    父亲转过头说，你说牛没了以后，后面紧跟着的会是什么呢？
    我张张嘴，刚要说，却被父亲打断了。
    我告诉你吧，父亲叹口气说，下一步就是村庄。等村庄没了的时候，我们也该消失了。
    父亲仰起头，在他的头顶上，瓦蓝瓦蓝的天空，似乎有什么要滴下来。
（选自《小小说•大世界》，有删改）
（1）通读全文，根据文本情节，用简洁的语言填表。

我们劝说父亲卖牛的原因		父亲的态度	父亲最终同意卖牛的原因
第一次	① ___	拒绝	③ ___
第二次	村里老汉被牛顶伤，我们担忧父亲。	② ___
第三次	母亲出院留在城里	没有答应

（2）品味语言。
①结合上下文，赏析文中划线句子。
②结合全文，说说最后一段在文中的作用。
（3）请结合小说内容，简要概括并分析父亲这一人物形象。
（4）文章以“卖牛”为题有何含义？请结合全文，谈谈你对文章主题的理解和感悟。

Answer 1

（1）本题考查的是对小说故事情节的概括能力．要注意时间地点人物以及故事的开端、经过、高潮等．概括要全面，语言要简洁．即：①土地被分，黄牛作用渐小；②冷漠；③父亲二亩地被我们公司买断，将建工厂．
（2）本题是对重点句子的赏析和段落作用的考查．
①本题考查对重点句子的赏析能力．赏析句子时首先考虑运用了描写，还是使用了修辞，或者词语运用准确．然后结合句子的含义内容进行赏析．通过动作、神态描写（或细节描写），生动地表现了父亲终于答应卖牛后的不痛快及对牛的不舍之情．
②本题考查对段落在文中作用的理解分析能力．解答时，结合全文进行分析即可．分析段落作用时可以从形式、内容、表达效果三方面进行展开．内容上，写出了父亲对村庄终将消失的不舍与惆怅．结构上，点明主旨，表达了作者对传统农耕文明的眷恋，以及它终将消失的惆怅与无奈．
（3）本题考查分析人物形象．解答此题的关键是了解课文内容，找出描写人物的语句，然后来分析人物形象即可．即：①父亲是个固执的人，经过三次劝说才同意卖牛，且还要自己牵到集市上去卖；②父亲是个有情有义的人，当老黄牛的作用越来越小的时候，他还是和以前一样细心照顾；③父亲是个热爱村庄的朴实的农村人，子女都生活得很好，但是他始终不愿离开农村，还种着自己的二亩地．
（4）本题考查的是对文本的理解和概括能力．解答本题时，结合通篇文章进行理解分析即可．“卖牛”是文章的线索．“牛”是传统的农耕文明的代表，以“卖牛”为题，表达了作者对传统的农耕文明终将消失的惆怅．作者眷恋传统的农耕文明，是希望人们能保护好传统的农耕文明．
答案：
（1）①土地被分，黄牛作业渐小；②冷漠；③父亲二亩地被我们公司买断，将建工厂．
（2）①通过动作、神态描写（或细节描写），生动地表现了父亲终于答应卖牛后的不痛快及对牛的不舍之情．
②内容上，写出了父亲对村庄终将消失的不舍与惆怅．结构上，点明主旨，表达了作者对传统农耕文明的眷恋，以及它终将消失的惆怅与无奈．
（3）①父亲是个固执的人，经过三次劝说才同意卖牛，且还要自己牵到集市上去卖；②父亲是个有情有义的人，当老黄牛的作用越来越小的时候，他还是和以前一样细心照顾；③父亲是个热爱村庄的朴实的农村人，子女都生活得很好，但是他始终不愿离开农村，还种着自己的二亩地．
（4）“卖牛”是文章的线索．“牛”是传统的农耕文明的代表，以“卖牛”为题，表达了作者对传统的农耕文明终将消失的惆怅．作者眷恋传统的农耕文明，是希望人们能保护好传统的农耕文明．