阅读下面的宋词，回答问题。（8分）鹧鸪天（北宋）晏几道十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。惊梦

Question

阅读下面的宋词，回答问题。（8分）

鹧 鸪 天

（北宋）晏几道

十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。

惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。天涯岂是无归意，争奈归期未可期。

【注】①取次：随意。

18．上阕中，作者采用了哪些艺术手法来描写杜鹃？请结合作品简析（4分）

19．从全词来看，作者听杜鹃啼叫，情感发生了怎样的变化？（4分）

Answer 1

18．

采用拟人、对比的手法，（2分）“殷勤”一词将杜鹃拟人化，表现了杜鹃与人亲切，与随意飞行对人冷漠的流莺形成鲜明的对比（2分）

19．

作者在明朗春日中初闻鹃啼感到“殷勤”，内心愉悦（1分），但又因杜鹃不停啼叫催归，作者内心变得烦躁不安（1分），最后抱怨杜鹃不解人意，抒发自己羁旅在外，有家难归的无奈与叹息（2分）

【解析】

18．

试题分析：这道题目考查诗歌的艺术手法。诗歌的艺术手法主要包括四大类：描写方式、修辞方式、表现手法、抒情方式。答题的步骤：首先点明技巧，然后分析技巧，最后分析技巧的效果（写景效果和抒情效果）。本题题干中问的明确，是上阕，是哪些，说明目标在上阕，答案不止一点。。“十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼”，写鹃啼的环境和季节。青翠的山色，也用以指代青山，如杜牧《九日齐山登高》：“与客携壶上翠微”。此处指青山，说在靠着青山的十里楼台的旁边，在春天百花盛开的深处，听见了杜鹃啼叫。游子在春色烂漫的优美环境中，本来是应该心情舒畅愉悦的，但是因为听到杜鹃不停的叫声，仍然勾起了强烈的思家情绪，这样，美丽的景色又正好为杜鹃叫声的感人做了反衬。此处用了借代和反衬。。“殷勤白与行人语，不似流莺取次飞”，说杜鹃在花间不断地叫着，好像对“行人”很有情感，不惜“殷勤”相告，比起黄莺的随意飞动，对人漠不关心，大不相同。这里用了对比，将杜鹃与黄莺进行对比，同时“殷勤”二字又赋予杜鹃以人的情感，运用了比拟（拟人）的修辞。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

19．

试题分析：这道题目是考查诗歌的思想感情。题干问的很明确，“从全词来看”“听杜鹃啼”“情感变化”，这些要求其实也是提示。首先回到词中，找到杜鹃啼鸣中能体现情感的词语。上片从“殷勤自与行人语”中，我们能体会到作者刚开始从杜鹃的啼鸣声中听出了“殷勤”，可见此时的心情应该还是比较愉悦的；下片“行人”从梦中惊醒，听到的还是声声的“不如归去”。前面路上初闻鹃啼，感到“殷勤”；听得太多，睡在床上也被叫得不安，叫的又是一句人所做不到的话，那“行人”心中自然也就变得有点烦躁了。“天涯岂是无归意，争奈归期未可期。”直译是：“身处天涯，哪里是没有回家的心思！但是回家的日子连自己都无法预料，有什么办法呢？”这两句话表面上是对喋喋不休的杜鹃的埋怨，实际上可以说是游子对于无法掌握自己命运的生活遭遇的愤慨：不是自己不想回家，只是自己不能决定回去的日期，生活不能由自己主宰，有什么办法呢？这是在烦躁中的思念，说是自言自语行，说是对杜鹃的回答也行。这里表面上有埋怨鹃鸟无知、强聒难耐的意思，但归根到底，是对真正“作弄”人的生活遭遇的愤慨。

考点：评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。