阅读下文，完成下列各题。春天最初是闻到的冯骥才①一年一度此时此刻，我都会站在料峭的寒气里，期待着春的到来。②因为我知道，若要“知春”可不能等到“隔岸观柳”，不能

Question

阅读下文，完成下列各题。
春天最初是闻到的
冯骥才    ①一年一度此时此刻，我都会站在料峭的寒气里，期待着春的到来。
    ②因为我知道，若要“知春”可不能等到“隔岸观柳”，不能等到远远河边的柳林已经泛出绿意，或是那变松变软变得湿漉漉的土地已经钻出草芽--那可就晚了。春的到来远比这些景象的出现早得多，一直早到冬天犹存的天地里。你把冻得发红的鼻子伸进挺凉、甚至挺冷的空气里，忽然，一股子清新的、熟悉的、久违的气息，钻进鼻孔，并一下子钻进你的心里。它让你忽然感到天地要为之一新了，你立即意识到春天来了!
    ③可是，当你伸着鼻子着意一吸，想再闻一闻这神奇的气味时，它又骤然消失，仿佛一闪即逝。你环顾四周，仍是一派冬之凋敝，地冻天寒。然而，不知什么地什么时候，这气味忽又出现。就像初恋之初，你所感受到的那种幸福的似是而非。当你感到“非”时便陷入一片空茫，在你感到“是”时则怦然心动。原来，春天最初是在飘忽不定之中，若隐若现、似有若无。它不是一种形态，而是一种气味，一种气息--一种苏醒的大地生命散发出的气息。
    ④这时，你去留心一下。鸟雀们的叫声里是否多了一点兴奋与光亮？那些攀附在被太阳晒暖的墙壁上的藤条，看上去依旧干枯，你用指甲抠一下它黑褐色的外皮，你会发现这茎皮下边竟是鲜嫩鲜嫩的绿。春天不声不响地埋伏在万物之中。这天地表面依旧如同冬天里那样冷寂而肃穆。但春是一种生命。凡是生命都是不可遏制的。生命的本质是生。谁能阻遏生的力量？冬天没有一次关住过春天，也永远不会关住春天。所以 在它出现之前，已经急不可待地把它的气息像精灵一般地散发出来，透露给你。所以，春天最先是闻到的。
    ⑤故此，我喜欢在这个季节里，静下心来去期待春天与寻找春天。体验与享受春之初至那一刻特有的诱惑。这种诱惑是大自然生命的诱惑，也是一种改天换地更新的诱惑。
    ⑥去把冻红的鼻子伸进这寒冷的空气中吧。
（选自《初中生学习•阅读》2013年第3期）（1）“最初”的春天有什么特点？
（2）一般通过描写看到的景象来感受春天。而本文却说“春天最初是闻到的”。谈谈你的理解。
（3）结合语境，品味画线句的表达效果。
（4）结尾句“去把冻红的鼻子伸进这寒冷的空气中吧”有什么作用？联系全文简要分析。
（5）作者在冷寂而肃穆的冬日里，寻找春天，体验春之初至那一刻的诱惑。这样的雅致和情怀给你哪些人生启迪？

Answer 1

（1）本题考查事物特点的归纳能力．解答此题在整体感知文本内容的基础上，找出有关“早春”的描写，对相关内容进行归纳概括即可．文章在第②～④段分别描写了春天“最初”出现的情景，结合每段中的关键句：“春的到来远比这些景象的出现早得多，一直早到冬天犹存的天地里”，“春天最初是在飘忽不定之中，若隐若现、似有若无”，“但春是一种生命．凡是生命都是不可遏制的”，可以概括出“最初”的春天在冬天犹存的天地里，飘忽不定、若隐若现，有不可遏制的生命力．
（2）本题考查句子含义的理解能力．解答此题要根据文章中的相关描写去理解句子的深层含义．在作者看来，春的到来早到冬天犹存的天地里，那时天气尚寒，人们很难发现它，但春天总在它出现之前，将自己的气息散发出来，这时用眼睛无法发现的春，只有用冻得发红的鼻子才可以嗅到．
（3）本题考查句子的赏析能力．从修辞手法角度赏析句子一般格式为：修辞+修辞特点+内容+中心  比喻形象生动；拟人生动形象；排比整齐，有气势；夸张突出特点；反问加强语气；反语增加讽刺意味     表述形式：运用了…的修辞手法，描写了…，表达了…画线的句子用了拟人和比喻的修辞手法， 生动形象地写出了在冬天就可以发现春的气息，表达了作者对春天的喜爱与盼望．
（4）本题考查段落在文中作用的分析能力．解答此题关键要掌握特殊段落在文中的一般作用．首段的作用一般是：引出下文，开篇点明，点明中心等；中间段的作用一般是承上启下的过渡；末段的作用一般是总结全文，篇末点题，点明主旨，深化主旨，升华主题等．从结构上看，本文的末段总结全文，并与文题照应；从内容上看，点明中心，用祈使句来表达了作者对春天的渴望与期待之情．
（5）本题考查阅读感悟与启示的表达能力．完成阅读感悟启示题，要把握作者的情感倾向，提炼出自己的观点，并结合生活实际阐述理由．注意表述流畅，语言要简洁明了，最好能做到有创意的表达．读了本文，我们的感受可以围绕作者发现春天的细微角度去谈，或是抓住作者对春天的喜爱之情去谈．
答案：
（1）出现在冬天犹存的天地里，飘忽不定、若隐若现，有不可遏制的生命力．
（2）在作者看来，春的到来比柳林泛绿、草芽萌发等景象早得多，一直早到冬天犹存的天地里．在它出现之前，急不可待地像精灵一般地把春的气息散发出来．这时用 冻得发红的鼻子可以闻到一种苏醒的大地生命散发出的气息，就会意识到春天来了．
（3）这里运用了拟人和比喻的修辞手法， 生动形象地写出了在冬季犹存的日子里就已经闻到春的气息，表达了作者对不可遏制的生命 力的赞美．
（4）照应题目，收束全文：表达了作者对春天的渴望与期待，对改天换地的憧憬，对大自然生命的赞美．
（5）示例：面对困难时，要有豁达从容的心胸和乐观的态度；要像相信冬天关不住春天那样坚信困难一定可以战胜，明天会更美好．