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善学者师逸而功倍,虽有嘉肴,玉不琢不成器人不学不知道的论述重点有什么不同举例说明本文运用的两种论证方法三篇文章的对比,明天学习质量监测就交了
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善学者 师逸而功倍,虽有嘉肴,玉不琢不成器人不学不知道的论述重点有什么不同
举例说明本文运用的两种论证方法
三篇文章的对比,明天学习质量监测就交了
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三篇文章的对比,明天学习质量监测就交了
▼优质解答
答案和解析
善学者师逸而功倍,强调学习者自己是主体,不人依赖老师,要自己善于学习；虽有佳肴,强调圣贤之书,只有亲自学习并在生活中加以实践,才能知道其教诲的智慧对人的益处；玉不琢不成器,强调人只有经过艰苦的学习才能明白圣人所讲的真理.
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