找水——三个人生哲理故事阅读题与文章如下（问题补充）一个年轻人去拜访一位大师,向他请教为人处世之道,大师给他讲了三个人生哲理故事.人生哲理故事一：有两个强壮的年轻人,

Question

找水——三个人生哲理故事 阅读题与文章如下（问题补充）
一个年轻人去拜访一位大师,向他请教为人处世之道,大师给他讲了三个人生哲理故事.
人生哲理故事一：
　　有两个强壮的年轻人,一拙一巧,奉命再同一块地上各自挖井找水,很快两人都挖了两米多深,但丝毫没有水的迹象.拙者继续在原地深挖,巧者则换地方做新的尝试.终于,拙者通过不懈的努力找到了甘泉,而巧者一无所获.
　　年轻人听完,若有所悟地点点头：“我明白了,做人就应该持之以恒,不能朝三暮四、蜻蜓点水,否则终将一事无成.”
　　大师只是笑了笑.
　　人生哲理故事二：
　　还是这两个人,巧者在经过数次尝试后,终于在一个地方发现了水的迹象.于是,他进行深挖,终于找到了水源.而拙者始终在原地,一如既往,埋头苦干,越挖越深,虽然付出了很多努力,但始终没能找到水.
　　“这.”年轻人有些迟疑,“我想也许人还应该不断地总结经验,尝试最适合自己生存的环境,而不应该可把地守着教条,更不能执迷不悟.”
　　大师还是笑了笑.
　　人生哲理故事三：
　　两个人虽然都竭尽全力,但无论拙者挖多深,也不管巧者找多少地方,两个人都没能找到水源.
　　“为什么?”年轻人疑惑起来,：“做人还有准则吗?” 　　“因为那个地方根本就没有水.”
大师从容地说道,“其实,为人也是如此,生活没有一成不变的处世准则,一切都要靠自己去摸索和体会.”
阅读题：
1、分别概括这三个小故事的哲理.
2、用你自己的话说一说,真正的为人处世之道是什么?
3、年轻人疑惑,“做人还有准则吗?”请用文中的话回答这个问题.
4、故事中两次出现了“大师还是笑了笑”运用了什么修辞手法手法?请你说说大师两次“笑了笑”的意味.
5、“这.”年轻人有些迟疑,请补充省略号省略掉的内容.
6、生活中有没有绝对的“拙人”和“巧人”,如何能把“拙”变成“巧”呢,请谈谈你的感悟.

Answer 1

1.每一个的最后那句话
2.根据环境的不同而不断地改变自已的行为以及准则
3.最后一段大师从容地说道后面的那句话
4.反复
因为他并没有真正体会到为人处世之道
5.“这不是自相矛盾吗?”
6.只需要在不同的环境下选择不同的处世之道便行了,重要的是符合当时的情况