他拿走了她几乎所有的旧东西--旧衣服、各种各样的物品、狐皮大衣，卖了七百卢布。他把这笔钱都给了他的教子，吃利息去了。他的教子是个做水果生意的犹太人。他丧失了最后一点儿廉

Question

他拿走了她几乎所有的旧东西--旧衣服、各种各样的物品、狐皮大衣，卖了七百卢布。他把这笔钱都给了他的教子，吃利息去了。他的教子是个做水果生意的犹太人。 他丧失了最后一点儿廉耻心，吝啬到了疯狂的程度。
    他几乎寻遍了以前的每一个老朋友，逐一向他们诉苦、乞求，说孩子弄得他一文不名，行行好吧，给点钱！ 他利用人家以前对他的尊敬，弄了一大笔钱，他拿着这一把大票子，像逗小孩似地在外祖母鼻子尖儿前晃悠：
    “傻瓜，看见了没有，这是什么？人家可是一分钱也不会给你！”
    他把所有这些钱都给了一个毛皮匠和这个毛皮匠老板的妹妹，他要吃利息。
    家里花钱上是严格分开的，今天外祖母买菜做饭，明天就是外祖父。
    该外祖父做饭的时候，吃得就特别差。而外祖母则总是买最好的肉。
茶叶和糖也分开了，但是煮茶是在一个茶壶里，到这时候外祖父就会惊慌地说： “慢，我看看，你放多少茶叶？” 他仔细地数着茶叶，然后说： “你的茶叶比我的要碎点儿，我的叶子大，所以我要少放点儿！”
他还特别注意倒在两个碗里的茶的茶色和浓度，份量当然更在仔细考察之列。
    “最后一杯给你吧？” 外祖母在把茶倒净以前说。
    外祖父说： “好吧！”
    圣像前长明灯的灯油也是各买各的。 在共同生活了五十年以后，竟然走到了这一步！ 看着外祖父的所作所为，我感到又好笑又令人生厌，而外祖母则只觉得可笑。 “人越老越糊涂！” “八十岁的人了，就会倒退八十年，让他这么干下去吧，看谁倒楣！” “咱们俩的面包我们来挣！”
    我也开始挣钱了。
    逢节假日就走街串巷去捡牛骨头、破布片儿、烂纸和钉子。
    把一普特破布烂纸卖给旧货商可得20个戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头十戈比或着八个戈比。 平常放了学也去捡，星期天去卖，一下子能得三十到五十个戈比，运气好的时候还要多。
    每次外祖母接过我的钱，都会急忙塞到裙子的口袋里，夸奖说： “真能干，好孩子！ “咱们俩完全可以养活好自己！”
    有一次，我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡似的大鼻子尖上。
（1）选段出自名著《___》，作者是___。文中的“我”名字叫___。
（2）画线部分运用了语言、动作和___描写，写出外祖父怎样的性格特点？
（3）文段写外祖父与外祖母分家之后，我与外祖母生活的情景，从“我”的眼中看，外祖母是一个怎样的人？请结合文段分析。

Answer 1

（1）考查涉及的作者、出处，解答时，仔细阅读文段，抓住关键字词的提示，如“外祖母”“外祖父”等，锁定名著及相关信息．
（2）本题考查了人物形象的分析，解答这类题目，主要依靠的是平时的积累，在平时的读书中我们要多积累故事内容、人物性格等，这样对我们答题非常有帮助．认识人物性格必须从故事情节入手，从人物在故事中的言行表现看出人物的性格特征．
（3）本题考查了人物形象和故事情节的积累．解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握．分析人物性格要从人物在故事中的言行表现来分析．
答案：（1）童年 高尔基　阿廖沙
（2）神态描写．写出了外祖父的吝啬，贪婪，自私的性格．
（3）外祖母慈祥，善良，能干，对我的同情及对我有着无私的爱．（要求结合文段分析）
“外祖母则总是买最好的肉．”可看出外祖母的善良
“我感到又好笑又令人生厌，而外祖母则只觉得可笑”．“咱们俩的面包我们来挣！”可看出外祖母的善良、能干
“有一次，我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡似的大鼻子尖上．”可看出外祖母对我的同情及对我有着无私的爱．