早教吧作业答案频道 -->物理-->
(2014•盐城一模)在“验证凸透镜成像规律”的实验中:(1)在实验前,应首先观察(或测量)并记下凸透镜的.(2)在如图1所示的实验装置中A是光具座,B是光屏,C是蜡烛,D是凸
题目详情
(2014•盐城一模)在“验证凸透镜成像规律”的实验中:

(1)在实验前,应首先观察(或测量)并记下凸透镜的______.
(2)在如图1所示的实验装置中A是光具座,B是光屏,C是蜡烛,D是凸透镜.在组装和调试实验装置时,应使凸透镜和光屏的中心跟烛焰的中心大致在______.
(3)如果烛焰在光屏上成清晰的像,这个像是______像(虚/实),蜡烛燃烧变短时,屏上的像将向______(上/下)移动.当烛焰在凸透镜的焦点以内时,应从______(光屏/烛焰)一侧透过凸透镜观察像.
(4)如果凸透镜焦距为10厘米,当蜡烛和凸透镜处于如图2所示位置时,为了找到像的位置,光屏应在光具座的______厘米刻度范围内移动(“60~70”/“大于70”);
(5)探究凸透镜成像实验时,教师为了帮助同学们直得出结论,于是在黑板上画出如图所示的示意图.同学们在交流时,根据测得物距和像距,在图中画出物和像的大致位置.为了得出凸透镜成像的普遍规律,必须要多组数据,于是要求各组同学都将观察的结果画在黑板上这个同一个图上,然后利用这些数据,顺利得出了凸透镜成像的普遍规律.你认为这种做法______.(合理/不合理)

(1)在实验前,应首先观察(或测量)并记下凸透镜的______.
(2)在如图1所示的实验装置中A是光具座,B是光屏,C是蜡烛,D是凸透镜.在组装和调试实验装置时,应使凸透镜和光屏的中心跟烛焰的中心大致在______.
(3)如果烛焰在光屏上成清晰的像,这个像是______像(虚/实),蜡烛燃烧变短时,屏上的像将向______(上/下)移动.当烛焰在凸透镜的焦点以内时,应从______(光屏/烛焰)一侧透过凸透镜观察像.
(4)如果凸透镜焦距为10厘米,当蜡烛和凸透镜处于如图2所示位置时,为了找到像的位置,光屏应在光具座的______厘米刻度范围内移动(“60~70”/“大于70”);
(5)探究凸透镜成像实验时,教师为了帮助同学们直得出结论,于是在黑板上画出如图所示的示意图.同学们在交流时,根据测得物距和像距,在图中画出物和像的大致位置.为了得出凸透镜成像的普遍规律,必须要多组数据,于是要求各组同学都将观察的结果画在黑板上这个同一个图上,然后利用这些数据,顺利得出了凸透镜成像的普遍规律.你认为这种做法______.(合理/不合理)
▼优质解答
答案和解析
(1)在实验前,必须知道凸透镜的焦距;
(2)使光具座上的蜡焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一高度,可使像成在光屏中央;
(3)光屏只能承接实像;蜡烛燃烧变短时,烛焰下移,像则上移;成虚像时,眼睛需在光屏一侧透过凸透镜向物体一侧观察;
(4)由图可知,物体处于二倍焦距以外,故像成在一倍焦距和二倍焦距之间,即光屏应在60~70cm刻度线之间移动,才能得到清晰的实像;
(5)各组同学都将观察的多组结果画在黑板上这个同一个图上,不能直观看出规律.
故答案为:(1)焦距;(2)同一高度;(3)实;上;光屏;(4)60~70;(5)不合理.
(2)使光具座上的蜡焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一高度,可使像成在光屏中央;
(3)光屏只能承接实像;蜡烛燃烧变短时,烛焰下移,像则上移;成虚像时,眼睛需在光屏一侧透过凸透镜向物体一侧观察;
(4)由图可知,物体处于二倍焦距以外,故像成在一倍焦距和二倍焦距之间,即光屏应在60~70cm刻度线之间移动,才能得到清晰的实像;
(5)各组同学都将观察的多组结果画在黑板上这个同一个图上,不能直观看出规律.
故答案为:(1)焦距;(2)同一高度;(3)实;上;光屏;(4)60~70;(5)不合理.
看了 (2014•盐城一模)在“验...的网友还看了以下:
1.在探究活动中,采用模拟实验.模拟实验有一定的优点,下列不属于其优点的是( )A.可以解决不便于 2020-05-16 …
由俄罗斯组织的“火星-500”试验,是人类首次模拟火星载人航天飞行试验.该试验已于2010年6月3 2020-07-12 …
如图是凸透镜成像的实验.图1、图2是能在光屏上呈现清晰像的两种情形.这两种成像情形中,(选填“图1 2020-07-14 …
科学家对人眼球进行了解剖后,绘出眼球的构造图(甲图),并根据眼球的结构特点,进行了模拟成像实验.请根 2020-11-10 …
(4下少3•曾都区模拟)读图完成3-4题(某校学生正在拨动地球仪,做模拟地球自转运动的实验.)3.该 2020-11-12 …
小敏对眼球成像原理进行模拟实验.如图,将蜡烛放在A处时,光屏上成一个清晰的像,把此时凸透镜和光屏模拟 2020-12-03 …
下列说法不正确的是()A.假说经过反复验证和修正,才发展成为科学的理论B.模型一般可分为物体模型和思 2020-12-14 …
某学习小组的同学为更好地说明鱼儿为什么不能离开水,制作了模型鳃进行实验.请回答下列问题.(1)用模型 2020-12-14 …
根据米勒的实验,完成下列问题:(1)输入的气体模拟的是的成分.(2)火花放电模拟的是,这主要是为该实 2020-12-21 …
下列说法不正确的是()A.假说经过反复验证和修正,才发展成为科学的理论B.模型一般可分为物体模型和思 2021-01-01 …