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阅读下列文字,按要求答题。思念(舒婷)一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图一题清纯然而无解的代数一具独弦琴,拔动檐雨的念珠一双达不到彼岸的桨橹bèi蕾一般默默地等待夕阳一般
题目详情
阅读下列文字,按要求答题。
思念(舒婷)
一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图
一题清纯然而无解的代数
一具独弦琴,拔动檐雨的念珠
一双达不到彼岸的桨橹
bèi蕾一般默默地等待
夕阳一般遥遥地注目
也许藏有一个重洋
流出来,只是两颗泪珠
呵,在心的远景里
在灵魂的深处
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。
bèi蕾___ 独弦琴___ 桨橹___
(2)文中有错别字的一个词是“___”,这个词的正确写法是“___”。
(3)结合诗意,在横线处填写最恰当的词___(只填序号)
A、所以 B、况且 C、那么 D、但
(4)诗中画线句子运用了___、___的修辞方法。
思念(舒婷)
一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图
一题清纯然而无解的代数
一具独弦琴,拔动檐雨的念珠
一双达不到彼岸的桨橹
bèi蕾一般默默地等待
夕阳一般遥遥地注目
也许藏有一个重洋
流出来,只是两颗泪珠
呵,在心的远景里
在灵魂的深处
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。
bèi蕾___ 独弦琴___ 桨橹___
(2)文中有错别字的一个词是“___”,这个词的正确写法是“___”。
(3)结合诗意,在横线处填写最恰当的词___(只填序号)
A、所以 B、况且 C、那么 D、但
(4)诗中画线句子运用了___、___的修辞方法。
▼优质解答
答案和解析
解析:
(1)本题考查根据拼音写汉字和重点词的读音,对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音,并能结合语境使用恰当.此题关键是平时的积累,积累生字词的读音书写.
“蓓蕾”不要写作“倍蕾”,“独弦琴”的“弦”不要读作“xuán”,“桨橹”的“橹”不要读作“lū”.
(2)本题考查学生常见易错字的把握,注意平时的积累.
“拔”读作“bá”,“拨”读作“bō”,此处应该为“拨动”.
(3)本题考查关联词的使用,解答时需要结合具体语境作答.
“一个重洋”和“两颗泪珠”相差甚远,使用此处应该使用表示转折关系的词语,使用选择“但是”.
关系:D.
(4)本题考查修辞手法,解答时需要回顾各种修辞手法的特点作答.
“蓓蕾一般默默地等待,夕阳一般遥遥地注目”,“等待”、“注目”都是人的行为,使用使用了拟人的修辞手法.句中诗人把思念比喻成“蓓蕾”和“夕阳”,使用还采用了比喻的修辞手法.
答案:
(1)蓓 xián lǔ
(2)拔动 拨动
(3)D.
(4)拟人、比喻
(1)本题考查根据拼音写汉字和重点词的读音,对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音,并能结合语境使用恰当.此题关键是平时的积累,积累生字词的读音书写.
“蓓蕾”不要写作“倍蕾”,“独弦琴”的“弦”不要读作“xuán”,“桨橹”的“橹”不要读作“lū”.
(2)本题考查学生常见易错字的把握,注意平时的积累.
“拔”读作“bá”,“拨”读作“bō”,此处应该为“拨动”.
(3)本题考查关联词的使用,解答时需要结合具体语境作答.
“一个重洋”和“两颗泪珠”相差甚远,使用此处应该使用表示转折关系的词语,使用选择“但是”.
关系:D.
(4)本题考查修辞手法,解答时需要回顾各种修辞手法的特点作答.
“蓓蕾一般默默地等待,夕阳一般遥遥地注目”,“等待”、“注目”都是人的行为,使用使用了拟人的修辞手法.句中诗人把思念比喻成“蓓蕾”和“夕阳”,使用还采用了比喻的修辞手法.
答案:
(1)蓓 xián lǔ
(2)拔动 拨动
(3)D.
(4)拟人、比喻
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