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余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐
题目详情
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。
于土墙凹凸处、花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。
(1)解释下列加点词。
(2)用现代汉语翻译句子。
①夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。
②忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。
(3)文中有些词语作为成语保留在了现代汉语中,例如___、___
(4)说说作者幼时产生“物外之趣”的原因是什么。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。
于土墙凹凸处、花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。
(1)解释下列加点词。
①项为之强 | ___ |
②徐喷以烟 | ___ |
③果如鹤唳云端 | ___ |
④鞭数十 | ___ |
①夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。
②忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。
(3)文中有些词语作为成语保留在了现代汉语中,例如___、___
(4)说说作者幼时产生“物外之趣”的原因是什么。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题主要考查点是文言实词的理解.解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词.
①句意:脖颈都为此僵硬了.强:通“僵”僵硬
②句意:用烟慢慢地喷它们.徐:慢慢地
③句意:果然像仙鹤在青云中鸣叫.果:果然
④句意:鞭打了几十下.鞭:鞭打
(2)本题主要考查点是对句子翻译.翻译的要求是做到“信、达、雅”,翻译的方法是“增、删、调、换”,具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整.
①重点词有:私拟作:暗自把它们比作
句意:夏天蚊子发出雷鸣般的声响,我暗自把它们比作群鹤在空中飞舞.
②重点词有:盖:原来是
句意:忽然有个极大的家伙,掀翻山压倒树而来了,原来是一只癞蛤蟆
(3)此题考查的是成语的积累,解答这类题主要依靠的是平时的积累,非常必要记住关键性的文学常识,比如:作者及其朝代,出处,及相关知识.
(4)此题考查的是对文章内容和中心的理解,解答此题需要先疏通文意,了解内容.解答时,从故事入手分析.
答案:(1)①通“僵”僵硬 ②慢慢地 ③果然 ④鞭打
(2)①夏天蚊子发出雷鸣般的声响,我暗自把它们比作群鹤在空中飞舞.
②忽然有个极大的家伙,掀翻山压倒树而来了,原来是一只癞蛤蟆
(3)怡然自得 明察秋毫
(4)目力过人,善于观察周围细小的事物,并且富于幻想.
①句意:脖颈都为此僵硬了.强:通“僵”僵硬
②句意:用烟慢慢地喷它们.徐:慢慢地
③句意:果然像仙鹤在青云中鸣叫.果:果然
④句意:鞭打了几十下.鞭:鞭打
(2)本题主要考查点是对句子翻译.翻译的要求是做到“信、达、雅”,翻译的方法是“增、删、调、换”,具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整.
①重点词有:私拟作:暗自把它们比作
句意:夏天蚊子发出雷鸣般的声响,我暗自把它们比作群鹤在空中飞舞.
②重点词有:盖:原来是
句意:忽然有个极大的家伙,掀翻山压倒树而来了,原来是一只癞蛤蟆
(3)此题考查的是成语的积累,解答这类题主要依靠的是平时的积累,非常必要记住关键性的文学常识,比如:作者及其朝代,出处,及相关知识.
(4)此题考查的是对文章内容和中心的理解,解答此题需要先疏通文意,了解内容.解答时,从故事入手分析.
答案:(1)①通“僵”僵硬 ②慢慢地 ③果然 ④鞭打
(2)①夏天蚊子发出雷鸣般的声响,我暗自把它们比作群鹤在空中飞舞.
②忽然有个极大的家伙,掀翻山压倒树而来了,原来是一只癞蛤蟆
(3)怡然自得 明察秋毫
(4)目力过人,善于观察周围细小的事物,并且富于幻想.
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