阅读下面文字,回答后面题。秦王坐章台见相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜,传以示美人及左右,左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城,乃前曰:“璧有瑕,请指示王。”王授璧
阅读下面文字,回答后面题。
秦王坐章台见相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜,传以示美人及左右,左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城,乃前曰:“璧有瑕,请指示王。”王授璧。相如因持璧却立,倚柱,怒发上冲冠,谓秦王曰:“大王欲得璧,使人发书至赵王,赵王悉召群臣议,皆曰‘ 秦贪,负其强,以空言求璧,偿城恐不可得。’议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺,况大国乎?且以一璧之故逆强秦之欢,不可。于是赵王乃斋戒五日,使臣奉璧,拜送书于庭。何者?严大国之威以修敬也。今臣至,大王见臣列观,礼节甚倨,得璧,传之美人,以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑,故臣复取璧。大王必欲急臣,臣头今与璧俱碎于柱矣!”
相如持其璧睨柱,欲以击柱。秦王恐其破璧,乃辞谢,固请,召有司案图,指从此以往十五都予赵。
相如度秦王特以诈佯为予赵城,实不可得,乃谓秦王曰:“ 和氏璧,天下所共传宝也。赵王恐,不敢不献。赵王送璧时斋戒五日。今大王亦宜斋戒五日,设九宾于廷,臣乃敢上璧。”秦王度之,终不可强夺,遂许斋五日,舍相如广成传。
相如度秦王虽斋,决负约不偿城,乃使其从者衣褐,怀其璧,从径道亡,归璧于赵。
1.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )(3分)
A. 严大国之威以修敬也。 严:尊重
B.相如度秦王特以诈佯为予赵城 特:只,不过
C.召有司案图 案:通“按”,审察、察看
D.怀其璧,从径道亡 亡:丢失
2.下列句中加点词没有活用现象的一项是( )(3分)
A.相如因持璧却立,倚柱,怒发上冲冠
B.秦贪,负其强,以空言求璧,偿城恐不可得
C.大王必欲急臣
D.乃使其从者衣褐
3.下列各句没有省略现象的一项是( )(3分)
A.秦王大喜,传以示美人及左右 B.大王欲得璧,使人发书至赵王
C.相如持其璧睨柱,欲以击柱 D.今臣至,大王见臣列观
1.D
2.B
3.B
1.
分 析:
在文言文阅读当中,辨析重要词语的含义正确与否,有时就需要结合具体的语境,根据上下文推断出其词义,D项解释不正确,由原文上“乃使其从者衣褐”和下句“归璧于赵”大意内容可知,亡,逃跑。所以选D。
考点:
理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
2.
分 析:
此题考查词类活用的理解能力。A“上”,名词用作状语;C“急”,使动用法;D“衣”,名词用作动词。所以选B。
考点:
理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。
3.
分 析:
此题考查理解省略句的能力。A省略宾语“之”;C省略介词宾语“之”;D省略介词“于”。所以选B。
考点:
理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。
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