阅读下面一段文言文，完成文后各题戴胄，字玄胤，相州安阳人。性坚正，干局①明强，善簿最②大理少卿缺，太宗曰：“大理，人命所系，胄清直

Question

阅读下面一段文言文，完成文后各题

　　戴胄，字玄胤，相州安阳人。性坚正，干局①明强，善簿最②大理少卿缺，太宗曰：“大理，人命所系，胄清直，其人哉。” 即日 命胄。长孙无忌被召，不解佩刀入东上阁。尚书右仆射封德彝论监门校尉不觉，罪当死；无忌 赎 。胄曰：“校尉与无忌罪 均 ，臣子于尊极不称误。法著：‘御汤剂、饮食、舟船，虽误皆死。’ 陛下录无忌功，原之可也 。若罚无忌，杀校尉，不可谓刑。”帝曰：“法 为 天下公，朕安得阿 亲戚 ！”诏复议。德彝 固执 ，帝将可。胄曰：“不然。 校尉缘无忌以致罪，法当轻 。若皆误，不得独死。”由是与校尉皆免。时选者盛集，有诡资萌冒牒取调③者，诏许 自首 ；不首，罪当死。俄有诈得者，狱具，胄 以 法当流。帝曰：“朕诏不首者死，而今常流，是示天下不 以 信，卿卖狱耶？”胄曰：“陛下登杀之，非臣所及。 既属臣，敢亏法乎 ？”帝曰：“卿自守法，而使我失信，奈何？”胄曰：“法者，布大信于人，言乃一时喜怒所发。陛下以一朝忿将杀之，既知不可而置于法，此忍小忿，存大信也。若阿忿违信，臣 为 陛下惜之。”帝大悟，从其言。过尚书在丞。矜其贫，特诏赐钱十万。

　　注①干局：指人的处事能力。②簿最：财物出纳帐册。③取调：指选者获取委任。

(1)

对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项
[　　]
A．	陛下 登 杀之　登：立即
B．	校尉与无忌罪 均 　均：各人一半
C．	朕安得 阿 亲戚　阿：偏袒
D．	矜其贫　矜：怜悯

(2)

比较下列各句中“以”和“为”字的意义和用法，判断正确的一项是 ①胄 以 法当流　②是示天下不 以 信　③法 为 天下公　④臣 为 陛下惜之
[　　]
A．	①句和②句相同，③句和④句相同
B．	①句和②句相同，③句和④句不同
C．	①句和②句不同，③句和④句不同
D．	①句和②句不同，③句和④句相同

(3)

下列句子中加粗词语同现代汉语用法相同的一项
[　　]
A．	即日命胄
B．	朕安得阿 亲戚
C．	德彝 固执
D．	诏许 自首

(4)

以下句子分别编为四组，全都说明戴胄执法公正的一组是 ①臣子于尊极不称误 ②若罚罚无忌，杀校尉，不可谓刑 ③校尉缘无忌以致罪，法当轻 ④俄有诈得者，狱具，胄以法当流 ⑤陛下登杀之，非臣所及
[　　]
A．	①②③
B．	②③④
C．	③④⑤
D．	①③④

(5)

下列叙述符合原文思想内容的一项是
[　　]
A．	戴胄援引法律，犯颜直谏。他认为封德彝定长孙无忌监门校尉的罪轻重失当，所以固请太宗复议。
B．	戴胄引法典“虽误皆死”，劝太宗不要姑息长孙无忌的罪行而使重罪轻罚，更不应该以地位高低而使同罪异法。
C．	对“诈得者”太宗诏“不首者死”。但戴胄仍“以法当流，因而触怒太宗。而对太宗的责难，他既据理力谏，又讲究劝谏艺术，终使太宗感悟。”
D．	戴胄认为封德彝判校尉死罪，而让长孙无忌以功抵罪，于法无据；而圣旨“不首，罪当死是感情用事，作为执法的依据有不妥之处。”

(6)

翻译下列句子

①陛下录无忌功，原之可也。

译_____________________________

②校尉缘无忌以致罪，法当轻。

译_____________________________

③既属臣，敢亏法乎？

译_____________________________

Answer 1

答案：1．B;2．C;3．D;4．B;5．C;
解析：
(1) 均：等同 (5) A项不符合原文意思，太宗复议不是因为戴胄的请求，戴胄只是按法陈述，说明了上。B项中戴胄引法劝谏的目的是要求对校尉的判决要合理，而不是针对长孙无忌。D项中戴胄没有否定长孙无忌可以以功抵罪，而校尉之罪和长孙无忌等同，判死罪不当。 (6) 　　①陛下念及长孙无忌的功劳，宽恕他是可以的。 　　②校尉因为长孙无忌而获罪，依法判处轻罪。 　　③案件已经托付给我了，敢违背法律吗？