早教吧作业答案频道 -->其他-->
语文,配解说词鲁迅故居有一副藤野先生的照片,请为照片配一段解说词,是游客可以了解这照片的来历及鲁迅和藤野先生的关系等
题目详情
语文,配解说词鲁迅故居有一副藤野先生的照片,请为照片配一段解说词,是游客可以了解这照片的来历及鲁迅和藤野先生的关系等
▼优质解答
答案和解析
藤野严九郎生于日本福井县,世代为医,藤野严九郎是藤野家第六代医生。 他生于1874年7月1日,9岁时父亲亡故,由大哥二哥抚养。严九郎排行老三。他在读小学时,同时跟酒井藩校教师野坂先生学习过汉学。1892年4月,从福井学校中途退学,进入爱知医学校,1896年10月毕业,留校作解剖学教师奈良坂的助手。1897年5月,得到医生开业证明书。同年7月后,在东京帝国大学医学院学习解剖学一年。1901年10月,藤野应聘到仙台医专任解剖学讲师,其时藤野刚刚满27岁。他和敷波重次郎教授担任一年级的解剖学理论,他还担任二年级的解剖实习和局部解剖学。一年级的专业课只有解剖学,一年级的正副班主任大体上照例由敷波和藤野担任。班主任管理的范围很广,据当时仙台医专规定,诸如学生的学习态度、学生的管理教导、出席情况、考试成绩的统计以及教室的整理和保管,都由正副班主任负责。 1904年7月6日,即大约鲁迅到仙台前两个月,藤野由讲师升为教授。 藤野生活朴素,当时教授上课,来回都坐人力车,而藤野则是步行,他住在空堀町,离仙台医专有步行三五分钟的距离。鲁迅离开仙台前曾到他家去过,他送给鲁迅一张照片,背面写上:“惜别藤野谨呈周君。”鲁迅为了安慰藤野,曾故意说:“我想去学生物学,先生教给我的学问,也还是有用的。”据说后来藤野跟侄子藤野恒三郎说过:“周君是个好学生……但不是当医生的人。看来是为研究生物学才学生理学和解剖学的。”恒三郎说,听藤野先生的口气,他是相信了鲁迅分别时为安慰他而说的想学生物学的话。 1911年,东北帝国大学成立,1912年仙台医专并入,成为东北帝大医学部,所有校舍、教职员、学生原班未动。1915年决定成立东北帝国大学医科大学,藤野因学历不够,被迫于6月底提出“请求免职”,7月1日降为临时讲师,8月9日被解除讲师职务。 藤野因生活关系,认为可以搞一搞耳鼻喉的工作,到东京三井公司的慈善医院就业。1919年回故乡自立诊所,1945年8月11日在福井逝世,享年72岁。
看了 语文,配解说词鲁迅故居有一副...的网友还看了以下:
对照品溶液的配制对照做液相分析时,取A对照品与B对照品个适量,精密称定,用乙腈-水(50:50)溶 2020-05-23 …
如果在WAS的VDN配置基本信息配置中,“呼叫分配方式”选择了“按照来话比呼出技能优先分配”,当呼叫 2020-05-31 …
磷酸缓冲溶液磷酸盐缓冲溶液以上两者有什么区别,是不是一样的?那20mmol/L如何配可不可以用0. 2020-06-28 …
语文,配解说词鲁迅故居有一副藤野先生的照片,请为照片配一段解说词,是游客可以了解这照片的来历及鲁迅 2020-07-01 …
磷酸缓冲溶液磷酸盐缓冲溶液以上两者有什么区别,是不是一样的?那20mmol/L如何配可不可以用0. 2020-07-02 …
27%的盐酸怎么样配比王水?一般的说是用硝酸浓度为68%盐酸的浓度为36%-38%按照体积比1:3来 2020-11-03 …
多选:1照明配电系统常用形式有().A放射式B树干式C混合式D链式E环式2干线是总照明配电盘到分配多 2020-11-07 …
到底是按“比分配”还是按“比例分配”在工农业生产和日常生活中,常常需要把一个数量按照一定的比来分配。 2020-11-28 …
如图是邓小平南方谈话时的一张照片,如果请你为这张照片配音,应该选择的台词是()A.实践是检验真理的唯 2020-12-03 …
一种药水是按照药与水的质量比是11:100来配制的,如果要配制这种药水333千克,需要药和水各多少千 2020-12-22 …