专题与语文实践活动。（1）阅读材料，结合所学地理知识，探究下列一段话中蕴含的物候规律。山下还是阳光灿烂，山上渐渐地云雾浓稠。山岚云气漫入车窗又溢出车厢而去。山下尚是

Question

专题与语文实践活动。
（1）阅读材料，结合所学地理知识，探究下列一段话中蕴含的物候规律。
    山下还是阳光灿烂，山上渐渐地云雾浓稠。山岚云气漫入车窗又溢出车厢而去。山下尚是汗水津津，山间则是凉气侵人了。那股凉气给人的感觉不在温度，而在穿肌透骨的力度。在自然生态上，从山脚到山巅历经了从热带到温带再到寒带的三级转换，形成了三种不同的景观。（选自当代作家吴功正《阿里山纪行》）
我的解释：___
（2）2014年夏季，中国南方持续高温，局部地区暴雨成灾；北方则连续数月干旱，严重影响当地百姓的生产生活。各地轮番上演的极端天气正是气候变化的严重后果之一。为了让人们认识到关注气候变化的重大意义，学校宣传栏拟贴一副对联，上联是“关注气候变化”，请你对出下联：___
（3）成语、谚语中有一些是反映气象物候的，请你各写出一个；但有些反映的又不合我们观察到的实际情况，加之现在科技越来越发达，因而班级王飞同学认为再依靠成语谚语来识天气根本没必要，你该怎样劝说他打消这种念头呢？
成语：___            
谚语：___                 
劝说：___。

Answer 1

（1）影响物候有因素有，纬度的差异，经度的差异，高下的差异，古今的差异．阿里山地形高度变化较大，导致气温不同，从而产生了不同的自然面貌．
（2）对联分上下两联，上下联字数相同，语义相关，相对应的词语词性相同，一般综合读写中的对联题目不要求平仄．“关注“可对“遏制“，“气候变化“可对“极端天气“．
（3）与物候相关的成语有春暖花开、风和日丽、皓月千里、秋高气爽、铄石流金、雪虐风饕等．与物候相关的谚语有：布谷叫，清明到． 鸦风鹊雨． 咕鸭鸟，夏前叫，勤俭反给懒惰笑．天上钩钩云，地上雨淋淋． 朝霞不出门，晚霞行千里等．本题表达的目的是劝说对方打消自己的想法，理由可以围绕学习一定的物候知识，可以增长自己的才干，在没有天气预报的情况下，可以指导农业生产来进行表述．
答案：
（1）由于高下的差异，阿里山地形高度变化大，致使气温产生差异，不同气候条件下，产生了不同的自然面貌．
（2）遏制极端天气、守护美丽家园等
（3）春暖花开 桃红柳绿 秋高气爽等
天上钩钩云，地上雨淋淋 朝霞不出门，晚霞行千里等
劝说：王飞，使用物候成语谚语时，若注意这类经验的适用区域，考虑所在地的位置和海拔高度，善于变通，是有用的；另外它简明易学，对诸如出行等日常活动对天气的要求，不失为一种有效手段，所以依靠它来识天气还是有必要的．