环境治理，人人有责。在中央第四环境保护督察组督察广东期间，某中学蓝天环保社团督察组写了一封信。据此回答问题。关于反映本地畜禽养殖污染的一封信中央第四环保督察组

Question

环境治理，人人有责。在中央第四环境保护督察组督察广东期间，某中学蓝天环保社团督察组写了一封信。据此回答问题。
            关于反映本地畜禽养殖污染的一封信
中央第四环保督察组：
      我们是广东市××中学蓝天环保社团。学校附近有好几家畜禽养殖场，每天大量污水通过小支流直排流濮河，严重影响附近居民的生产生活。经我们监测，附近河流的氨氮浓度从2013年到2016年上升了66%．河溪河是我们的母亲河，为此，我们表达以下诉求：
      一、信后附上我们这几年的水质监测记录数据和拍摄的污染视频、照片，以及我们的联系方式。 如有任何事实需要核对，请联系我们。
      二、请将上述证据转交有关执法部门，并将处理结果告知我们以及附近的居民。
      三、治理河流污染非一日之功，我们期待有关职能部门将如何从源头上治理上述污染问题的规划和时间表向社会公布。
广州市×中学蓝天环保社团
2016年12月5日
上述案例对你如何提升公共参与能力有何启示？

Answer 1

材料中某中学蓝天环保社团督察组写了一封信，反映河水污染问题，说明了他们积极行使建议监督权，依法保护环境；作为中学生，要积极承担社会责任，积极行使权利，为国家现代化建设出谋划策；要依法行使权利，通过多种正当途径，发挥公民的监督权；要注重事实，不能捏造或歪曲事实等．据此展开作答即可．
故答案为：
①上述案例中，广州市某中学蓝天环保社团就校园附近的河水污染问题，向中央第四环境保护督察组写信，同时附上相关调查视频、照片等证据，关心环保工作的同时，依法行使了建议权和监督权，他们的行为启示了我们应积极提升公共参与的能力．②我国是人民当家作主的法治国家，我们中学生作为国家的小主人，要关注国家大事和地区建设，比如像材料中的学生那样关注身边生态环境建设，自觉依法行使建议权、监督权，维护自身和国家利益；③我们可以通过各种合法渠道行使自己的监督和建议等政治权利，如像材料中同学们那样写信给相关部门和负责人，也可以向人大代表或者通过信访、走访等形式向有关部门反映，也可以通过电视、广播、报纸甚至网络等媒体，对政府工作进行监督和建议，发挥公民对政府的影响力，努力营造良好的舆论监督氛围；④此外，我们要在法律允许的范围内行使监督权等政治权利，如像材料中同学们那样坚持实事求是，以事实为依据，如实放映情况，必要时出示证据和各种证明材料，不能采取贴大字报、聚众闹事等方法．总之，公共管理要依法有序，积极和理性参与．