文言文阅读卖油翁欧阳修陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎

Question

文言文阅读
卖油翁
欧阳修    陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
    康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（1）下列句子中加点词意思相同的一项是___

A．陈康肃公尧咨善射	王曰：“善。”乃下令
B．汝亦知射乎	食马者不知其能千里而食也
C．久而不去	不以其道得之，不去也
D．但微颔之	微斯人，吾谁与归

（2）下列句子中加点词的意思和用法都相同的一项是___

A．尝射于家圃	苛政猛于虎也
B．以我酌油知之	此则岳阳楼之大观也
C．以钱覆其口	以天下之美尽在己
D．见其发矢十中八九	大将军邓骘闻其贤而辟之

（3）下列对文章理解有无得一项是___
A．本文在写法上详略得当，略写了康肃公的射箭技艺，而对卖油翁的精湛技艺作了比较详细的描述。
B．“见其发矢十中八九，但微颔之”这句话寥寥数语，便将卖油翁当时的表情和心理活动生动地表现了出来。
C．康肃公对卖油翁的态度由开始的“忿然”，到最后的“笑而遣之”，体现了他具有严于律己、和蔼可亲的性格特征。
D．作者借卖油翁对康肃公说的“无他，但手熟尔”，以及卖油翁对自己的评价“我亦无他，惟手熟尔”，意在说明熟能生巧的道理。
（4）把文言文中画线句子翻译成现代汉语。
①当世无双，公亦以此自矜。___
②康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”___
（5）在你看来，下面哪个句子蕴含的道理与卖油翁技艺精湛的原因有关？请写出序号并简要分析。
①千里马常有，而伯乐不常有。
②业精于勤，荒于嬉。
③横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
④锲而舍之，朽木不折；锲而不舍。 金石可镂。
【序号】___
【分析】___。

Answer 1

（1）本题考查理解对文言实词含义的辨析能力．理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可．涉及的词语都是常见的文言实词．解答时要联系上下文，根据语境作出判断．A项第一个“善”是擅长；第二个“善”是好．B中两个“知”都是知道．C项第一个“去”是离开；第二个“去”是摆脱．D项第一个“微”是微微；第二个“微”是没有．所以选B
（2）本题考查文言虚词的一词多义．要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义，并且能辨析词语在不同语境中的含义．注意题干中的提示，“意义”指字词的含义，“用法”指词的变用，哪一点相似都可以．结合自己对词语的积累，根据语境判断，进行比较，得出答案．A项第一个“于”是在；第二个“于”是连词，表示比较，比．B项第一个“之”是语气助词；第二个“之”是结构助词，的．C项第一个“以”是用；第二个“以”是认为．D中两个“其”都是代词．所以选D．
（3）本题考查对文章内容的辨析．本题为选择题，在了解文章大意的基础上，抓住各个选项的要点，对照与选项有关的内容，判断正误即可．C项错误，应该是体现了骄傲自大，但是又知错能改的人．
（4）本题考查翻译语句．解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．第①句话，要注意“无双”指第二个；“以”指因此；故翻译为：当世没有第二个人（能比得了他），康肃公也因此自夸．第②句，要注意这句话是疑问句式，“忿然”指气氛；“视”指轻视；故翻译为：康肃公愤怒地说：“你怎么敢轻视我的射技？”
（5）本题考查理解句子．①句强调了伯乐的重要性；②句，强调了勤奋对于技艺精湛的重要性；③句强调了从不同的角度看问题；④句强调了持之以恒对于技艺精湛的重要性；蕴含的道理与卖油翁技艺精湛的原因有关的是②句和④句．
答案：（1）B
（2）D
（3）C
（4）①当世没有第二个人（能比得了他），康肃公也因此自夸．②康肃公愤怒地说：“你怎么敢轻视我的射技？”
（5）②句，强调了勤奋对于技艺精湛的重要性．或④句：强调了持之以恒对于技艺精湛的重要性．