求解答过程：阅读理解,回答问题.阅读理解,回答问题.历史的道路,不全是平坦的,有时走到艰难险阻的境界,这是全靠雄健的精神才能够冲过去的.一条浩浩荡荡的长江大河,有时

Question

求解答过程：阅读理解,回答问题.

阅读理解,回答问题.
　　历史的道路,不全是平坦的,有时走到艰难险阻的境界,这是全靠雄健的精神才能够冲过去的.
　　一条浩浩荡荡的长江大河,有时流到很宽阔的境界,平原无际,一泻万里.有时流到很逼狭的境界,两岸丛山叠岭,绝壁断崖,江河流于其间,回环曲折,极其险峻.民族生命的进程,其经历亦复如是.
　　人类在历史上的生活正如旅行一样.旅途上的征人所经过的地方,有时是坦荡平原,有时是崎岖险路.老于旅途的人,走到平坦的地方,固是高高兴兴地向前走,走到崎岖的境界,愈是奇趣横生,觉得在此奇绝壮绝的境界,愈能感到一种冒险的美趣.
　　中华民族现在所逢的史路,是一段崎岖险阻的道路.在这一段道路上,实在亦有一种奇绝壮绝的景致,使我们经过这段道路的人,感到一种壮美的趣味.但这种壮美的趣味,没有雄健的精神是不能够感觉到的.
　　我们的扬子江、黄河,可以代表我们的民族精神,扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去,以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势.目前的艰难境界,哪能阻抑我们民族生命的前进?我们应该拿出雄健的精神,高唱着进行的曲调,在这悲壮歌声中,走过这崎岖险阻的道路.要知在艰难的国运中建造国家,亦是人生最有趣味的事……
1、“历史的,不全是平坦的”中的“不全是平坦的”能否改成“全不是平坦的”?
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2、第二段中“民族生命的进程,其经历亦复如是”中的“是”指代什么?
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3、“老于旅途的人”中的“老”的意思是什么?
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4、“艰难的国运”与“雄健的国民”互换位置,可以吗?为什么?
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5、文章第四段“在这一段道路上,实在亦有一种奇绝壮绝的景致”中,“奇绝壮绝的景致”指的是___________________,例如：__________________________________.

Answer 1

1、不能,“不全是平坦的”是说有些地方坎坷不平,而“全不是平坦的”是说任何时候,任何地方都不是平坦的.
2、从“一条浩浩荡荡的长江大河”一直到“极其险峻” .
3、习惯、熟悉
4、不可以,因为艰难的国运造就了真正的猛士、真正的英雄,即造就了雄健的国民.
5、崎岖的境界扬子江及黄河遇见沙漠；遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去.