古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成下列各题。春日郊行袁枚二月郊行最有情，青山带雨画清明。杂花香自空中至，野草根从旧处生。小鸟啼咽催布谷，老牛牵犊学春耕。劳劳官走江城

Question

古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗，完成下列各题。
春日郊行    
袁枚
二月郊行最有情，青山带雨画清明。
杂花香自空中至，野草根从旧处生。
小鸟啼咽催布谷，老牛牵犊学春耕。
劳劳官走江城北，争怪长条日送迎。（1）本诗写景很有特色，请从手法上加以分析。
（2）比较“野草根从旧处生”与“野火烧不尽，春风吹又生”揭示的不同哲理。

Answer 1

（1）此题考查学生把握诗歌的表现手法的基本能力．接到此类题目需要学生准确细致领会诗歌的情感态度以及诗歌的思想内涵，结合诗歌的主题意蕴进行具体分析．多角度描绘．青山、野草、老牛等是视觉，花香是嗅觉，小鸟啼是听觉，嗅觉、听觉与视觉相结合，描绘了一幅清新、明快、生机盎然的春日画面．
（2）此题考查学生理解诗歌的思想情感的基本能力．解答此类题目需要学生理解诗歌的思想情感以及诗歌的主题意蕴．“野草根从旧处生”充满哲学思想，表明事物复活是依靠一切基础性的物质．“野火烧不尽，春风吹又生”则揭示了生命力的顽强．

答案：
（1）示例一：采用了由远及近的手法，“青山”句是远景，写远山的迷蒙；“野草”句是近景，写小草的嫩绿．远近结合，层次分明，描绘了一幅清新、生机盎然的春日画面．
示例二：采用动静结合的手法，青山带雨、花香满径、野草嫩绿是静景，小鸟啼烟、老牛牵犊是动景．让清新的春日画面更添一份生机．（任选一个角度加以赏析即可．）
（2）“野火烧不尽，春风吹又生”揭示的是野草顽强的生命力．（“野草根从旧处生”揭示的是一切复活的事物都是借助了旧的基础．（言之有理可酌情给分）