阅读下面的文言文，完成后面题。严长明，字道甫，江宁人。幼奇慧。年十一，为李绂所赏，告方苞曰：“国器也！”遂从苞受业。寻假馆扬州马氏，尽读其

Question

阅读下面的文言文，完成后面题。

严长明，字道甫，江宁人。幼奇慧。年十一，为李绂所赏，告方苞曰：“国器也！”遂从苞受业。寻假馆扬州马氏，尽读其藏书。高宗二十七年南巡，以诸生献赋，赐举人，用内阁中书，入军机。

长明通古今，多智数，工于奏牍，大学士刘统勋最奇其才。户部奏天下钱粮杂项名目繁多，请并入地丁征收，长明曰：“今之杂项折征银，皆古正供也。若去其名，他日吏忘之，谓其物官所需，必且再征，是使民重困也。”统勋曰善，乃奏已之。大学士温福征大金川，欲长明从行，长明固辞。退，有咎之者，答曰：“是将败没，吾奈何从之！”既而温福果军溃以死，随往者皆尽。

长明在军机七年，干敏异众，然亦以是见嫉。其救罗浩源事，人尤喜称之。浩源，云南粮道也。分偿属吏汪应缴所亏帑金，有诏逾期即诛。浩源缴不如数，逾期十日，牒请弛限。上下其议，时统勋主试礼部，秋曹无敢任其事者。长明因挝鼓入闱，见统勋，为言汪已捐复，将曳组绶出都，独坐浩源，义未协，宜仍责汪自缴。统勋曰：“具疏稿乎？”曰：“具。”即振袖出之，辞义明晰。疏入报可，狱遂解。其他事多类此。人有图其像祀之者。

三十六年，擢侍读。尝扈跸①木兰，大雪中失橐扆②并所装物，越日，故吏以扆至。问“何以知为吾物？”曰：“军机官披羊裘者独君耳。”长明劳而遣之。

后以忧归，遂不复出。客毕沅所，为定奏词。又主讲庐阳书院。博学强记，所读书，或举问，无不能对。为诗文用思周密，和易而当于情。著毛诗地理疏证、五经算术补正、三经三史答问、石经考异、汉金石例、献徵馀录等书。

（选自《清史稿·列传二七二·文苑二》）

【注释】①扈跸（bì）：随侍皇帝出行至某处。②橐扆（tuóyǐ）：一种较为少见的牲畜。

9．对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是   （3分）（  ）

A．然亦以是 见 嫉        见：表现

B．上 下 其议          下：交付，下达

C．独 坐 浩           坐：犯罪

D． 具 疏稿乎          具：完备，详尽

10．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是 （3分）（  ）

A．既而温福果军溃 以 死       后以忧归

B．随往 者 皆尽          秋曹无敢任其事者

C．长明劳 而 遣之         和易而当于情

D． 为 定奏词           为诗文用思周密

11．下列各组句子中，能够分别表现严长明学术才能和政治才能的一组是 （3分）（  ）

A．寻假馆扬州马氏，尽读其藏书     必且再征，是使民重困也

B．以诸生献赋，赐举人         军机官披羊裘者独君耳

C．又主讲庐阳书院           人有图其像祀之者

D．著毛诗地理疏证、五经算术补正    长明在军机七年，干敏异众

12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （3分）（  ）

A．在严长明的求学过程中，他得到了如李绂、方苞、扬州马氏和刘统勋等人的赏识或帮助，最终功 成名就。

B．正是由于严长明的长远之见和刘统勋的奏请 ，户部要求把田赋并入土地税和劳役税中征收的奏请被及时阻止了。

C．严长明办事干练，极具正义之心，多有助人的义举；同时生活简朴，所有军机处官员中只有他穿羊皮衣服。

D．严长明博学强记，如果有人就他所读书中的内容提出问题，他都能回答。他晚年在庐阳书院担任过主讲，著作颇丰。

13．将下列句子翻译为现代汉语。（7分）

（1）年十一，为李绂所赏，告方苞曰：“国器也！”（4分）

（2）多智数，工于奏牍，大学士刘统勋最奇其才。（3分）

Answer 1

9．B

10．B

11．D

12．A

13．（1）十一岁时，（严长明）受到李绂赏识，（李绂）告诉方苞说：“他是治国的人才！”

被动句式，（1分）补出两个省的主语，（1分）判断句式，（1分）全句大意翻译正确。（1分）

（2）（严长明）富有谋术，擅长书写奏章，大学士刘统勋尤其认为他的才能奇特（或：最看重他的才能）。

多：形容词活用为动词，富有。（1分）奇：形容词的意动用法，认为……奇特，看重。（1分）全句大意翻译正确。（1分）

【解析】

9．

试题分析：此题考查文言实词在文中含义的理解能力。解答此类题要靠平时对课文知识的积累，在课外文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文推断出其词义，B项解释正确，由原文上下句大意内容可知，A见：被，表被动。C坐：定罪，处罚。D具：拟写。故选B。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

10．

试题分析：此题考查文言虚词的理解能力。解答此题，一般要结合具体语境，去判定某一虚词的具体用法和意义。B …的人，代词。A表修饰，连词；因为，介词。C表顺承，连词；表并列，连词。D．替，介词；写作，动词。所以选B。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

11．

试题分析：此类题可先疏通选项句意，然后根据文意及句意来判断是否 能够分别表现严长明学术才能和政治才能， A．分别表现他的勤奋好学和政治才能。B．分别表现他最初的从官经历和他的衣着简朴。C．分别表现他的学术才能和人们对他的敬重。所以选D。

考点：筛选文中的信息。能力层级为C。

12．

试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文进行比较分析，作出判定。A项，刘统勋是在他做官期间对他十分赏识。所以选A。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

13．

试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有：被动句式“为李绂所赏”；补出两个省的主语；判断句式“ 国器也 ”；多：形容词活用为动词，富有。奇：形容词的意动用法，认为……奇特，看重。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

参考译文:

严长明，字道甫，江宁人。年幼时十分聪慧。十一岁时，他受到李绂赏识，李绂告诉方苞说：“他是治国的人才！” 严长明于是跟从方苞学习。不久做客旅居在扬州马氏的家中，读遍了他家所有的藏书。高宗二十七年南巡时，严长明率领当地的生员献赋，被赐为举人，被任用在内阁中书，进入军机处。

严长明 通晓古今，富有谋术，擅长书写奏章，大学士刘统勋尤其认为他的才能奇特。户部上奏说天下的田赋项目杂乱名目繁多，请求并入土地税和劳役税中征收，严长明 说：“现在各种名目的税赋由实物折价征收银钱，都是自古以的法定赋税。如果去除了它的名目，以后的官吏如果忘记了这件事，说这些物资是官府所必需的，一 定将会再次征收，这样会使百姓更加贫困。”刘统勋说很好，于是上奏停止了之前的请求。大学士温福出征大金川，想要严长明跟随他一起出行，严长明坚决地拒绝 了。从朝廷上退下后，有人责备他，严长明回答说：“这次出征将会被敌人歼灭，我为何要跟随他！”不久温福果然军队溃败而亡，跟随他出征的人都死了。

罗浩的刑罚于是被解除了。其他的事情很多类似于此。有人画下他的像祭拜他。

乾隆三 十六年，严长明被提拔为侍读。曾经随侍皇帝出行至木兰围场，在大雪当中丢失了坐骑以及所驮的物品，过了一天，以前的属下带着他的坐骑找到他。严长明问： “你凭什么知道这是我的东西呢？”属下回答说：“军机处的官员中穿羊皮衣服的只有您而已。”严长明慰劳了他，然后让他离开了。

之后， 严长明因为父母去世而辞官归家，于是不再出做官。客居在毕沅的府中，为他确定奏章的措辞。又在庐阳学院担任主讲。严长明博学强记，所阅读的书籍，如果有 人就其中内容提出问题，没有他不能回答的。写作诗文思路周密严谨，措词温和平易，情感恰当。著有《毛诗地理疏证》、《五经算术补正》、《三经三史答问》、 《石经考异》、《汉金石例》以及《献徵馀录》等书。