阅读下面的文字，完成下题。厉王虐，国人谤王。召公告曰：“民不堪命矣！”王怒，得卫巫，使监谤者。以告，则杀之。国人莫敢言，道路以目。王喜，告召公曰：“吾

Question

阅读下面的文字，完成下题。

　　厉王虐，国人谤王。召公告曰：“民不堪命矣！”王怒，得卫巫，使监谤者。以告，则杀之。国人莫敢言，道路以目。

　　王喜，告召公曰：“吾能弭谤矣，乃不敢言。”召公曰：“是障之也。防民之口，甚于防川，川壅而溃，伤人必多。民亦如之。是故为川者决之使导，为民者宣之使言。……民之有口，犹土之有山川也，财用于是乎出；犹其有原隰衍沃也，衣食于是乎生。口之宣言也，善败于是乎兴。行善而备败，其所以阜财用衣食者也。夫民虑之于心而宣之于口，成而行之，胡可壅也？若壅其口，其与能几何？”

　　王不听，于是国人莫敢言。三年，乃流王于彘。

（《国语·周语上》）

(1)

下列加粗词的解释错误的一项是
[　　]
A．	国人谤王　　　　　　　谤：诽谤。
B．	防民之口，甚于防川　　川：河流。
C．	吾能弭谤矣　　　　　　弭：停止、消除。
D．	川壅而溃，伤人必多　　壅：堵塞。

(2)

下列句中加粗词意义和用法相同的一组是
[　　]
A．
B．
C．
D．

(3)

下列各组句子中的“乃”全部解释为“才”“这才”的一项是
[　　]
A．
B．
C．
D．

(4)

下列对本文的内容和写法的分析，不恰当的一项是
[　　]
A．	本文重点是记言，目的是借召公的话，规劝统治者必须广开言路，重视老百姓的意见。
B．	本文所阐述的道理，和“水可载舟，也可覆舟”是一样的。
C．	本文以防民之口有大害为重点，有喻有证，从正反两方面阐明了不可防民之口的道理。
D．	本文记载了厉王残暴地压迫人民，不听召公劝告，终于被国人流放到边远地区的历史事件。

Answer 1

1．A;2．A;3．D;4．C;

(1)	A项，谤：公开批评指责别人的过失。
(2)	A项，于是，就。
(3)	A项，乃：你的；竟然。B项，乃：竟然；才。C项，乃：竟然；是。
(4)	C项，本文重点是借助记载厉王残暴地压迫人民，不听召公劝告，终于被国人流放到边远地区的事件宣扬“防民之口，甚于防川”的观点。