老师讲了“物质的密度”这节知识后，小明和小楠对他们都喜欢吃的柑橘的密度感兴趣了，他们拿出一个柑橘，决定想办法测出它的密度。甲乙(1)将托盘天平放在桌面上，将标

Question

老师讲了“物质的密度”这节知识后，小明和小楠对他们都喜欢吃的柑橘的密度感兴趣了，他们拿出一个柑橘，决定想办法测出它的密度。
甲 乙
(1)将托盘天平放在__________桌面上，将标尺上的游码移到零刻度处，发现指针偏向分度盘的右侧，如图甲所示，此时应将平衡螺母向____ (选填“左”或“右”)端调节，直到指针指向分度盘的中央。
(2)小楠用天平测量柑橘的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码位置如图乙所示，则柑橘的质量是______g，若小楠再将柑橘浸没在水中测得它的体积为230cm ³ ，则柑橘的密度为__________kg／m ³ 。
(3)如果小楠做实验时，是先将柑橘浸没在水中测出柑橘的体积，再用天平测出柑橘的质量，则这样测得的柑橘密度比真实值______ (选填 “偏大”或“偏小”)，基原因是_____________________________。
(4)实验完成后，小明问小楠是如何测出柑橘体积的，于是小楠将柑橘擦干净，又取出小烧杯、量筒、溢水杯和牙签等。小楠先将溢水杯装满水，接着小楠的做法是：___________________________________。
(5)小明在思考，小楠的做法也存在不妥之处，你认为不妥之处是：____________________________。

Answer 1

(1)水平；左  (2)220．8；0．96×10 ³   (3)偏大；柑橘表面沾有水，导致测量的质量偏大  (4)将小烧杯放在溢水口处，小楠借助牙签使柑橘浸没在溢水柘中，当溢水杯停止排水后，用量筒测得小烧杯中水的体积即可测得柑橘的体积 (5)量筒所测水的体积偏小，这样测得的密度比真实值偏大

分析：（1）天平是物理学中用来测量质量的仪器，使用天平时应先调节，一般遵循“左偏右调、右偏左调”的规律．在调节平衡螺母之前还要注意，应先将游码移至标尺的零刻线处．
（2）物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值，质量：m=220g+0.8g=220.8g，体积：V=230cm ³ ，密度：ρ= =0.96×10 ³ kg/m ³ ．
（3）实验中，测柑橘的体积，即排开水的体积时，柑橘会带出一部分水，使排开水的质量变大，因此影响到最终的密度测量值偏大．
（4）根据密度公式求出排开水的体积，即为柑橘的体积，
（5）实验中，测柑橘的体积，即排开水的体积时，测量值偏小。
本题是固体密度测量的最基本的类型