阅读文言文，完成下列各题。杨朱南之沛，老子西游于秦。邀于郊，至梁而遇老子。老子中道仰天而叹曰：“始以汝为可教，今不可教也。”杨朱不答。至舍①，进涫漱巾栉②，脱履户外

Question

阅读文言文，完成下列各题。
    杨朱南之沛，老子西游于秦。邀于郊，至梁而遇老子。老子中道仰天而叹曰：“始以汝为可教，今不可教也。”杨朱不答。至舍^①，进涫漱巾栉^②，脱履户外，膝行而前，曰：“向者夫子仰天而叹曰‘始以汝为可教，今不可教’，弟子欲请，夫子辞行不闲，是以不敢。今夫子闲矣，请问其过。”老子曰：“而睢睢^③，而盱盱^④，而谁与居？大白若辱，盛德若不足。”杨朱蹴然变容曰：“敬闻命矣。”其往也，舍者迎将家，公执席，妻执巾栉，舍者避席，炀者避灶。其反也，舍者与之争席矣。
（选自《列子•黄帝》，有改动）
【注】①舍：客舍、旅馆。②涫（guàn）漱巾栉（zhì）：指洗脸漱口用的水和梳子、篦子等梳头工具。③睢睢：恣意、放肆。④盱盱：眼睛向上，张目直视。睢睢盱盱，这里是“横暴”的意思。
（1）解释下列句中加点的实词。

①脱履户外	___
②膝行而前	___
③杨朱蹴然变容	___
④其反也，舍者与之争席矣	___

（2）翻译句子。
①始以汝为可教，今不可教也。
②舍者避席，炀者避灶。
（3）这段文字主要叙写了什么事？表现了杨朱的什么品格？

Answer 1

（1）此题考查对文言实词的理解．解释时，要注意古今异义、通假字、词类活用、一次多用的情况．如本题中脱下鞋子，摆在门外．履：鞋子．②膝行来到老子面前．膝：是名词作状语．用膝盖．③杨朱听了愧然失色．容：是古今异义．脸色．④等他返回沛城的时候，情况有了很大变化，客人们甚至敢和他争抢席位了．反是通假字．平时要多积累，并要注意分类整理．
（2）本题考查重点句子的翻译．翻译时，要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅．注意重点字词及常用句式的翻译，以直译为主，意译为辅．重点词语的理 ①开始我还认为你是可教育的，现在（知道了）你是不可教育的．是陈述语气、“始”是“开始”‘“汝”是“你”；②客人们让出座位，正在灶前烤火的人退出灶口的位置让他烤火．
（3）本题考查文章内容和人物形象．先熟悉文章，理解内容，用简洁的语言概述其故事即可，通常写人叙事类文章用“什么人干什么事”来概括．如本题，抓住人物“老子“和“杨朱”，再概括事件“老子直率地指出并教育杨朱改过的事情”或“杨朱虚心地向老子请教并真诚改过”，自然能明确杨朱的知错就改（或“闻过则改”）的品格了．
答案：
（1）①鞋子②用膝盖③脸色④同“返”，返回
（2）①开始我还认为你是可教育的，现在（知道了）你是不可教育的．
②客人们让出座位，正在灶前烤火的人退出灶口的位置让他烤火
（3）叙述了老子直率地指出并教育杨朱改过的事情（或“杨朱虚心地向老子请教并真诚改过”）（1分），知错就改（或“闻过则改”）（2分）