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阅读下文,完成下列各题硃冲,字巨容,南安人也。少有至行,好学而贫,常以耕艺为事。邻人失犊,认冲犊以归,后得犊于林下,大惭,以犊还冲,冲竟不受。有牛犯其禾稼,冲屡持
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阅读下文,完成下列各题
硃冲,字巨容,南安人也。少有至行,好学而贫,常以耕艺为事。邻人失犊,认冲犊以归,后得犊于林下,大惭,以犊还冲,冲竟不受。有牛犯其禾稼,冲屡持刍送牛而无恨色。主愧之,乃不复为暴。
咸宁四年,诏补博士,冲称疾不应。寻又诏曰:“以冲为太子右庶子。”冲每闻征书至,辄逃入深山,时人以为梁管之流。冲居近夷俗,羌戎奉之若君,冲亦以礼让为训,邑里化之,路不拾遗,村无凶人,毒虫猛兽皆不为害。卒以寿终。
①刍:饲养牛马的草料。 ②梁管之流:梁鸿、管宁之类的人。
(1)解释文中的加点字。
①少有至行 ___ ②寻又诏曰___
(2)对文中划线句“冲亦以礼让为训,邑里化之”翻译正确的一项是___
A.硃冲也用礼让训诫别人,乡里的人被他感化。
B.硃冲也把礼让作为训诫,乡里的人被他感化。
C.硃冲也用礼让训诫别人,被乡里的人感化。
D.硃冲也把礼让训诫别人,被乡里的人感化。
(3)“主愧之”的原因是___。(用原文回答)
(4)硃冲的优秀品质①___; ②___。
硃冲,字巨容,南安人也。少有至行,好学而贫,常以耕艺为事。邻人失犊,认冲犊以归,后得犊于林下,大惭,以犊还冲,冲竟不受。有牛犯其禾稼,冲屡持刍送牛而无恨色。主愧之,乃不复为暴。
咸宁四年,诏补博士,冲称疾不应。寻又诏曰:“以冲为太子右庶子。”冲每闻征书至,辄逃入深山,时人以为梁管之流。冲居近夷俗,羌戎奉之若君,冲亦以礼让为训,邑里化之,路不拾遗,村无凶人,毒虫猛兽皆不为害。卒以寿终。
①刍:饲养牛马的草料。 ②梁管之流:梁鸿、管宁之类的人。
(1)解释文中的加点字。
①少有至行 ___ ②寻又诏曰___
(2)对文中划线句“冲亦以礼让为训,邑里化之”翻译正确的一项是___
A.硃冲也用礼让训诫别人,乡里的人被他感化。
B.硃冲也把礼让作为训诫,乡里的人被他感化。
C.硃冲也用礼让训诫别人,被乡里的人感化。
D.硃冲也把礼让训诫别人,被乡里的人感化。
(3)“主愧之”的原因是___。(用原文回答)
(4)硃冲的优秀品质①___; ②___。
▼优质解答
答案和解析
(1)考查对常见文言词(实、虚词)意义的理解及知识的迁移能力.解答本题要词语在句子里的意思,词义可根据知识的积累结合原句进行推断.
①句意为:年轻时就注重修养德行.行:品德、品行.
②句意为:不久,武帝又颁诏书.寻:不久.
(2)本题考查的是重点句子的翻译,做该题时,要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容,译文要顺畅.注意重点字词以及常见句式的翻译,以直译为主,意义为辅.故选B.
(3)本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力.答题时需要通晓全文大意即可.“主愧之”的原因是冲屡持刍送牛而无恨色.
(4)本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力.答题时需要通晓全文大意即可.硃冲的优秀品质)①宽容礼让 ②不慕功名.
答案:
(1)①品德、品行 ②不久
(2)B
(3)冲屡持刍送牛而无恨色.
(4)①宽容礼让 ②不慕功名
①句意为:年轻时就注重修养德行.行:品德、品行.
②句意为:不久,武帝又颁诏书.寻:不久.
(2)本题考查的是重点句子的翻译,做该题时,要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容,译文要顺畅.注意重点字词以及常见句式的翻译,以直译为主,意义为辅.故选B.
(3)本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力.答题时需要通晓全文大意即可.“主愧之”的原因是冲屡持刍送牛而无恨色.
(4)本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力.答题时需要通晓全文大意即可.硃冲的优秀品质)①宽容礼让 ②不慕功名.
答案:
(1)①品德、品行 ②不久
(2)B
(3)冲屡持刍送牛而无恨色.
(4)①宽容礼让 ②不慕功名
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