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《公输》根据课文内容填空《公输》通过墨子（）的故事,生动地叙述了墨子为实现自己的（）主张,所表现出的（）和（）的精神,同时也暴露了公输盘和楚王的（）,从而说明只有把（）
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《公输》根据课文内容填空
《公输》通过墨子（ ）的故事,生动地叙述了墨子为实现自己的（ ）主张,所表现出的（ ）和（ ）的精神,同时也暴露了公输盘和楚王的（ ）,从而说明只有把（ ）和（ ）结合起来,才能迫使侵略者收敛其野心.墨子最终制止了这场战争,他采用（ ）的办法,从道义上谴责楚攻宋之不义,他善用（ ）,层层说理,在说理中运用大量（ ）句,增强了说服力
《公输》通过墨子（ ）的故事,生动地叙述了墨子为实现自己的（ ）主张,所表现出的（ ）和（ ）的精神,同时也暴露了公输盘和楚王的（ ）,从而说明只有把（ ）和（ ）结合起来,才能迫使侵略者收敛其野心.墨子最终制止了这场战争,他采用（ ）的办法,从道义上谴责楚攻宋之不义,他善用（ ）,层层说理,在说理中运用大量（ ）句,增强了说服力
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《公输》通过墨子（ 止楚攻宋 ）的故事,生动地叙述了墨子为实现自己的（ “非攻” ）主张,所表现出的（艰苦实践 ）和（ 顽强斗争 ）的精神,同时也暴露了公输盘和楚王的（ 阴险狡诈 ）,从而说明只有把（ 道义 ）和（ 实力 ）结合起来,才能迫使侵略者收敛其野心.墨子最终制止了这场战争,他采用（ 以子之矛攻子之盾 ）的办法,从道义上谴责楚攻宋之不义,他善用（ 比喻 ）,层层说理,在说理中运用大量（ 排比 ）句,增强了说服力
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