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司马光好学值得称道的地方1.用"/"划分下面句子的朗诵节奏.(只画一处)书不可不成诵2.解释文中加点字的含义.(1)息()(2)独()(3)或()3.请说说司马光为什么不和别的小朋友一起玩耍.4.文章引用
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司马光好学 值得称道的地方
1.用"/"划分下面句子的朗诵节奏.(只画一处)书不可不成诵2.解释文中加点字的含义.(1)息( ) (2)独( ) (3)或( )3.请说说司马光为什么不和别的小朋友一起玩耍.4.文章引用司马光的话,有什么作用?5.你认为选文中的司马光有什么值得称道的地方?请简要谈谈.
1.用"/"划分下面句子的朗诵节奏.(只画一处)书不可不成诵2.解释文中加点字的含义.(1)息( ) (2)独( ) (3)或( )3.请说说司马光为什么不和别的小朋友一起玩耍.4.文章引用司马光的话,有什么作用?5.你认为选文中的司马光有什么值得称道的地方?请简要谈谈.
▼优质解答
答案和解析
【选文翻译】:司马光幼年时,担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人.大家在一起学习讨论,别的兄弟已经会背诵了,去玩耍休息了;(司马光却)独自苦读,像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦,一直到能够熟练地背诵为止,(由于)读书时下的力气多,收获就长远,他所精读和背诵过的书,就能终身不忘.司马光曾经说:“读书不能不背诵,在骑马走路的时候,在半夜睡不着觉的时候,吟咏读过的文章,想想它的意思,收获就多了.1:书不可/不成诵2:息(休息)、 独(独自)、或(有时)3:因为司马光开始认识到自己的不足之处,看到其他孩子都已经熟诵诗文了,而自己还没有准备好,担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人,便下定决心、刻苦学习,不放过每一分每一秒.4:表明了:读书时下的力气多,收获就长远.5:本文记叙了司马光勤奋苦学的故事,尤其是“书不可不成诵”、“咏其文、思其义,所得多矣”等观点,确是学习的准则.要学习司马光那样勤奋苦学的精神.
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