早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

如图,已知ABCD是矩形,PD⊥平面ABCD,PB=2,PB与平面ABCD所成的角为30°,PB与平面PCD所成的角为45°,求:(1)PB与CD所成角的大小;(2)二面角C-PB-D的大小.

题目详情
如图,已知ABCD是矩形,PD⊥平面ABCD,PB=2,PB与平面ABCD所成的角为30°,PB与平面PCD所成的角为45°,求:
(1)PB与CD所成角的大小;
(2)二面角C-PB-D的大小.

____
▼优质解答
答案和解析
【分析】(1)以D为原点,以DA,DC,DP方向,分别作x,y,z轴的正半轴建立空间直角坐标系,分别求出PB与CD的方向向量,代入向量夹角公式,即可得到PB与CD所成角的大小;
\n(2)分别求出平面PBC与平面PBD的法向量,代入向量夹角公式,即可得到二面角C-PB-D的大小.
由题意,可知PD=CD=1,BC=.
\n以D为原点,以DA,DC,DP方向,分别作x,y,z轴的正半轴建立空间直角坐标系,如图,
\n则C(0,1,0),B(,1,0),P(0,0,1).
\n(1)由题得,=(0,1,0),=(,1,-1),
\n则cos>==,即PB与CD所成的角为60°;
\n(2)由题知:=(0,1,-1).
\n设=(x,y,z)是平面PBC的一个法向量,
\n由=0,=0,得y=z,x=0.
\n令y=z=1,得=(0,1,1).
\n同理可求得平面PBD的一个法向量为=(1,-,0),
\n则cos>==.
\n因为二面角C-PB-D为锐二面角,
\n所以二面角C-PB-D为arccos.
【点评】本题考查的知识点是异面直线及其所成的角,二面角的平面角及其求法,其中建立空间坐标系将线线夹角及面面夹角问题,转化为向量夹角问题是解答本题的关键.解答中易忽略二面角C-PB-D为锐二面角,而错解为二面角C-PB-D为arccos(-).