阅读下列材料，回答以下问题：材料一：武王追思先圣王，及褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封。……封弟周公旦于曲阜……馀各以次受封。材料二：

Question

阅读下列材料，回答以下问题：
材料一：武王追思先圣王，及褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封。……封弟周公旦于曲阜……馀各以次受封。
材料二：天子适诸侯，曰狩猎者；巡其所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无所事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。
材料三：周公教导成王说：“你得用心考察众诸侯谁纳贡，谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，即是侮慢王朝，等于不贡。”
材料四：幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火，诸侯悉至。
（1）材料一说明西周分封制的主要对象有哪些？
（2）结合所学知识说说西周实行分封制的主要原因。
（3）结合材料二、三、四及所学知识说明当时的受封诸侯对周王尽哪些义务？
（4）周天子的这些做法起到了怎样的实效？

Answer 1

（1）据材料一“乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝…于是封功臣谋士…封弟周公旦于曲阜”可知，西周分封制的主要对象是夏商王室的后人；有功的大臣；自己的亲戚．（2）结合所学得知，为了巩固对周边的统治，西周实行...