早教吧作业答案频道 -->其他-->
探索与研究:原题再现:如图,圆柱形木块的高为8,底面半径为2,下底面A点处有一蚂蚁,想吃到上底面相对的B点处的食物,需沿圆柱表面爬行的最短路程是多少?(原题不须解答.以下π
题目详情

原题再现:如图,圆柱形木块的高为8,底面半径为2,下底面A点处有一蚂蚁,想吃到上底面相对的B点处的食物,需沿圆柱表面爬行的最短路程是多少?(原题不须解答.以下π均取近似值3)
(1)思考:沿圆柱表面爬行一定是沿侧面爬行吗?若沿A→C→B爬行,则路程是______;
(2)继续思考:是否一定是沿侧面爬行的路径最短呢?若圆柱的高为5,底面半径为4,试通过计算比较沿侧面爬行路程,l1与沿A→C→B爬行路程l2的长短;
(3)深入思考:若设圆柱的高为h,底面半径为r,试研究r与h的关系对两种路径长短的影响.
▼优质解答
答案和解析
解;(1)不一定,
若沿A→C→B爬行,则路程是8+2+2=12;
故答案为:12;
(2)∵展开图的边长为:π×4≈12和5,
∴l1=
=13,l2=5+4+4=13,
∴两种路径一样长;
(3)l1=
=
,
l2=h+2r,
①当l1=l2时,两种路径相同,
∴h+2r=
,
两边平方并整理得出:5r2=4hr,即r=
h;
②当l1>l2时,路径A→C→B最短,
∴
>h+2r,
∴5r>4h,即r>
h;
③当l1<l2时,沿侧面爬行路途最短,
∴
<h+2r,
∴5r<4h,即r<
h.
若沿A→C→B爬行,则路程是8+2+2=12;
故答案为:12;
(2)∵展开图的边长为:π×4≈12和5,
∴l1=
52+122 |
∴两种路径一样长;
(3)l1=
h2+(3r)2 |
h2+9r2 |
l2=h+2r,
①当l1=l2时,两种路径相同,
∴h+2r=
h2+9r2 |
两边平方并整理得出:5r2=4hr,即r=
4 |
5 |
②当l1>l2时,路径A→C→B最短,
∴
h2+9r2 |
∴5r>4h,即r>
4 |
5 |
③当l1<l2时,沿侧面爬行路途最短,
∴
h2+9r2 |
∴5r<4h,即r<
4 |
5 |
看了 探索与研究:原题再现:如图,...的网友还看了以下:
柜员正式签退前必须检查柜员平账器,核对现金与现金箱、重要空白凭证与凭证箱是否一致。判断对错 2020-05-26 …
(2008•桂林)在“探究二力平衡条件”的活动中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的. 2020-06-22 …
在“探究二力平衡条件”的活动中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的.如下图所示是该探究 2020-07-12 …
探索与发现探索:如图,在直角坐标系中,正方形ABCO的点B坐标(4,4),点A、C分别在y轴、x轴 2020-07-19 …
(2012•海淀区二模)某同学欲在实验室中对Fe3+与I-的反应进行探究,实现Fe2+与Fe3+的 2020-07-22 …
在“探究二力平衡条件”的活动中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究的目的.如图所示是可供选择 2020-11-07 …
N市某校高一学生的一个探究学习小组,在学习“促进社会公平,构建社会主义和谐社会”专题时,准备围绕“N 2020-11-15 …
同学们围绕“铁在氧气里燃烧”的实验展开以下探究活动.活动一:探究铁丝在氧气中燃烧时“火星四射”的现象 2020-11-20 …
某同学欲在实验室中对Fe3+与I-的反应进行探究,实现Fe2+与Fe3+的相互转化.(1)该同学最初 2020-11-24 …
通过化学实验现象得出相应的结论是探究物质性质的一种重要方法,下列化学实验现象与结论对应完全正确的是( 2020-12-23 …