阅读课文片段，完成文后各题。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其

Question

阅读课文片段，完成文后各题。

        马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不 知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

       策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

5. 解释下面句子中加点的词。

(1) 一食或尽粟一石()

(2) 食马者不知其能千里而食也()

(3) 且欲与常马等不可得()

6. 找出下列各句中的通假字，并写出它的本字和意义。

(1) 才美不外见

(2) 食之不能尽其材

(3) 其真无马邪

7. 翻译下面的句子。

(1) 食马者不知其能千里而食也。

(2) 安求其能千里也？

(3) 鸣之而不能通其意。

(4) 其真无马邪？

8. 给下列句中加点的“食”字注音并释义。

(1) 一食或尽粟一石

(2) 食马者不知其能千里而食也

(3) 食不饱，力不足。

(4) 食之不能尽其材。

9. 归纳第一段文字的主要意思。它在文章中起什么作用？

10. 第二段文字中运用的修辞手法有哪些？起什么作用？

11. 找出全文的主旨句，说说表达了作者怎样的思想感情？

Answer 1

5. (1) 有时(2) 它，代千里马(3) 等同， 一样6. (1) 见通现，显露(或表现) 。(2) 材通才，才能。食通饲，喂。(3) 邪通耶，吗，表疑问。7. (1) 喂马的人不懂得要根据 它日行千里的本领来喂养它。(2) 又怎么能要求它...