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生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究.现将他们的实验设计与结果整理于如表.请分析表格内容,回答有关问题:(表中未说明部分,均认为条件适宜)
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生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究.现将他们的实验设计与结果整理于如表.请分析表格内容,回答有关问题:(表中未说明部分,均认为条件适宜)
(1)甲组探究的问题是种子的萌发需要___.
(2)乙组设计的实验与甲、丙两组相比,设计上存在着缺陷,请指出:___.
(3)要证明光照对大豆种子萌发有无影响,应选用___ 组的实验装置,根据实验结果可得出的结论是___.
(4)装置A、E、F中均有未萌发的种子,原因是___(种子处于休眠期除外).
(5)大豆种子萌发时,吸水膨胀,胚根最先突破种皮发育成根,胚芽发育成茎和叶.此过程中种子内的有机物逐渐减少,原因是___.上述装置中,若加入适量营养液继续培养,几周后发现A、E 中的幼苗生长的最好,原因是展开后的幼叶能够___.
| 组别 | 装置 标号 | 种子所处的环境 | 种子 数 | 发芽率 (%) | ||
| 温度(℃) | 湿度 | 光照 | ||||
| 甲 | A | 25 | 潮湿 | 有光 | 100 | 96 |
| B | 5 | 潮湿 | 有光 | 100 | 0 | |
| 乙 | C | 25 | 干燥 | 无光 | 5 | 0 |
| D | 25 | 潮湿 | 无光 | 5 | 100 | |
| 丙 | E | 25 | 潮湿 | 有光 | 100 | 97 |
| F | 25 | 潮湿 | 无光 | 100 | 98 | |
(2)乙组设计的实验与甲、丙两组相比,设计上存在着缺陷,请指出:___.
(3)要证明光照对大豆种子萌发有无影响,应选用___ 组的实验装置,根据实验结果可得出的结论是___.
(4)装置A、E、F中均有未萌发的种子,原因是___(种子处于休眠期除外).
(5)大豆种子萌发时,吸水膨胀,胚根最先突破种皮发育成根,胚芽发育成茎和叶.此过程中种子内的有机物逐渐减少,原因是___.上述装置中,若加入适量营养液继续培养,几周后发现A、E 中的幼苗生长的最好,原因是展开后的幼叶能够___.
▼优质解答
答案和解析
(1)分析表中的数据,甲组A、B只有温度不同,因此变量是温度,探究的问题是种子的萌发需要适宜的温度.
(2)实验的样本数量要合理,需做重复实验的要进行重复实验,实验数据要进行求平均值等,这要些要求都是为避免实验的偶然性,减少实验误差,实验结论有说服力.乙组设计的实验与甲、丙两组相比,设计上存在着缺陷是样本数量过少,易出现偶然性.
(3)要证明光照对大豆种子萌发有无影响,应选用丙组的实验装置,根据实验结果可得出的结论是光照对种子的萌发没有影响.
(4)装置A、E、F中均有未萌发的种子,原因是种子胚的结构不是完整,胚已死或没有供胚发育的营养物质(种子处于休眠期除外).
(5)大豆种子萌发时,吸水膨胀,胚根最先突破种皮形成根,胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶.种子萌发时,吸水膨胀,种皮变软,呼吸作用增强,将储存在子叶或是胚乳内的营养物质逐步分解,转化为可以被细胞吸收利用的物质,输送到胚的胚轴、胚根、胚芽,种子内的有机物逐渐减少.若加入适量营养液继续培养,几周后发现A、E 中的幼苗生长的最好,原因是展开后的幼叶能够进行光合作用.
故答案为:
(1)适宜的温度
(2)实验种子数目太少
(3)丙;光照对种子萌发无影响
(4)种子胚不完整;胚已死;没有供胚发育的营养物质(答对一项即可)
(5)呼吸作用消耗;进行光合作用
(2)实验的样本数量要合理,需做重复实验的要进行重复实验,实验数据要进行求平均值等,这要些要求都是为避免实验的偶然性,减少实验误差,实验结论有说服力.乙组设计的实验与甲、丙两组相比,设计上存在着缺陷是样本数量过少,易出现偶然性.
(3)要证明光照对大豆种子萌发有无影响,应选用丙组的实验装置,根据实验结果可得出的结论是光照对种子的萌发没有影响.
(4)装置A、E、F中均有未萌发的种子,原因是种子胚的结构不是完整,胚已死或没有供胚发育的营养物质(种子处于休眠期除外).
(5)大豆种子萌发时,吸水膨胀,胚根最先突破种皮形成根,胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶.种子萌发时,吸水膨胀,种皮变软,呼吸作用增强,将储存在子叶或是胚乳内的营养物质逐步分解,转化为可以被细胞吸收利用的物质,输送到胚的胚轴、胚根、胚芽,种子内的有机物逐渐减少.若加入适量营养液继续培养,几周后发现A、E 中的幼苗生长的最好,原因是展开后的幼叶能够进行光合作用.
故答案为:
(1)适宜的温度
(2)实验种子数目太少
(3)丙;光照对种子萌发无影响
(4)种子胚不完整;胚已死;没有供胚发育的营养物质(答对一项即可)
(5)呼吸作用消耗;进行光合作用
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