阅读下文，完成文后各题。赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。赵王与阅读下文，完成文后各题。赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人

Question

阅读下文，完成文后各题。赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。赵王与

阅读下文，完成文后各题。
赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。计未定，求人可使报秦者，未得。 　　
宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。”王问：“何以知之？”对曰：“臣尝有罪，窃计欲亡走燕，臣舍人相如止臣曰：‘君何以知燕王？’臣语曰，臣尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手曰，‘愿结友’，以此知之，故欲往。相如谓臣曰：‘夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。’臣从其计，大王亦幸赦臣。臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。”小题1:下列加点词解释有误的一项是（　　　）（2分）

A．使人遗赵王书遗：送

B．窃计欲亡走燕窃：谦词，私下

C．其势必不敢留君势必：一定

D．有智谋，宜可使宜：应该

小题2:下面关于特殊句式的说明有误的一项是（　　）（2分）

A．求人可使报秦者，未得（定语后置句）

B．君何以知燕王（宾语前置句）

C．臣尝从大王与燕王会境上（定语后置句）

D．而君幸于赵王（被动句）

小题3:简要分析上面两段文字对刻画蔺相如的形象起到了怎样的作用？（2分）

Answer 1

小题1:C
小题2:C
小题3:两段文字起到了反衬和侧面烘托的作用。写找不到可以回复秦国的人，反衬了蔺相如敢于赴秦的超人才智（1分）；缪贤的介绍属于人物的侧面描写，突出了蔺相如的为人性格和智勇双全，为下文张本（1分）。

小题1:无
小题2:无
小题3:无