根据课文：四、联系上下文想象人物说话时的动作、神态、语气，在横线上写出来。“什么事情啊？”竺爷爷地问。“竺爷爷，杏花开啦！”孩子地喊。“什么时候？”竺爷爷地问。“刚才
四、联系上下文想象人物说话时的动作、神态、语气，在横线上写出来。
“什么事情啊？”竺爷爷地问。
“竺爷爷，杏花开啦！ ”孩子地喊。
“什么时候？”竺爷爷地问。
“刚才。”孩子地说。
“是第一朵吗？”竺爷爷地问。
“是。”孩子地说。
四、示例：关切 激动 急切 毫不犹豫 兴奋 点点头认真
怎么才能好好写作业我很想好好写作业可是心静不下来静下来老会想七想八的怎么也停不了我求求大家教教我怎 2020-06-03 …
管把下人骂做“奴才”,源于什么朝代,唐朝怎么骂下人呢?隋唐期间,骂下人的时候.比如,你这个大胆的奴 2020-06-17 …
在画线处填上适当的关联词。宋祁的“红杏枝头春意闹”，“闹”字①写出浓浓春意，②把视觉与听觉结合在一 2020-06-30 …
阅读短文，填写下面的问题。梨树花，杏树花，花落结起金疙瘩。梨子杏子比谁大，梨赢啦，杏输啦，杏子一下 2020-07-03 …
读儿歌，回答问题。梨树花，杏树花，花落结起金疙瘩。梨子、杏子比谁大，梨赢了，杏输了，杏子一下急哭了 2020-07-03 …
五年级暑假作业本上七个“才”的意思1、下课铃响过足足五分钟才下课2、我才不吃那一套3、那才糟呢4、 2020-07-08 …
亡口木心正不,怎么上下组合可以变成新字?变成4个,目前我只能组成忘和杏,还有2个怎么组合? 2020-07-08 …
幼儿园买来桃93个,杏123个,橘子150个,分给大班小朋友,每人要分的一样多,结果桃,杏各剩下3 2020-07-08 …
幼儿园买来桃273个,杏219个,桔子252个,分给小班的小朋友,每人要分得一样多,结果桃、杏各剩 2020-07-08 …
阅读下面这段话，为大脑中的“杏仁核”下定义。（不超过55字）为什么动物和人类会受到惊吓？这得从大脑中 2020-11-07 …