阅读短文,回答问题。西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?是故聪与敏,可恃而不可恃也;自恃其聪与敏而不学者,
阅读短文,回答问题。
西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?是故聪与敏,可恃而不可恃也;自恃其聪与敏而不学者,自败者也。昏与庸,可限而不可限也;不自限其昏与庸而力学不倦者,自力者也。
(1)翻译。
①人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?
______________________________________________________
②是故聪与敏,可恃而不可恃也。
_____________________________________________________
(2)这一段总结全文,强调的是________。
(3)第一句,紧承上文,对蜀鄙二僧的故事加以收束,目的是为下文________。
(4)第二句在第一句提出事实的基础上,进一步引申发挥,提出“立志”问题。但作者并未从正面论述,而是用了一个反问句,是“___________________”,以此激发读者立志勤学的信心和勇气。
解析:
(1)①一个人立志(求学)难道还不如四川边境的那个穷和尚吗? ②因此,天资聪敏可以依靠又不可以依靠。 (2)人之立志 (3)作铺垫 (4)顾不如蜀鄙之僧哉
《为学一首示子侄》“西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至,而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧 2020-04-07 …
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阅读短文,回答问题。西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉 2020-06-26 …
下列各项中对“之”的意义和用法解说有误的一项是一僧欲之①南海,询于唐僧,唐僧不之②应。久之③,此僧 2020-06-27 …
判断“之”在文中的意义。一僧欲1之南海,询于唐僧,唐僧不2之应。久3之,此僧以箪食瓢饮4之助至南海 2020-06-29 …
下列各项中对“之”的意义和用法解说有误的一项是一僧欲之南海,询于唐僧,唐僧不之应。久之,此僧以箪食 2020-07-02 …
下列各项中对“之”的意义和用法解说有误的一项是一僧欲之南海,询于唐僧,唐僧不之应。久之,此僧以箪食 2020-07-02 …
判断“之”在文中的意义。一僧欲1之南海,询于唐僧,唐僧不2之应。久3之,此僧以箪食瓢饮4之助至南海 2020-07-02 …
下列各项中对“之”的意义和用法解说有误的一项是一僧欲之南海,询于唐僧,唐僧不之应。久之,此僧以箪食 2020-07-02 …
判断“之”在文中的意义。一僧欲1之南海,询于唐僧,唐僧不2之应。久3之,此僧以箪食瓢饮4之助至南海, 2020-12-17 …