我的四季生命如四季。春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。我汗流浃背，

Question

我的四季

　　生命如四季。
　　春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。可我懂得我没有权利逃避，在给予我生命的同时所给予我的责任。我无须问为什么，也无须想有没有结果。我不应白白地耗费时间。去无尽地感慨生命的艰辛，也不应该自艾自怜命运怎么不济，偏偏给了我这样一块不毛之地。我要做的是咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压到我的犁头上去。我绝不企望有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。
　　夏日，我曾因干旱，站在地头上，焦灼地盼过南来的风，吹来载着雨滴的云朵。那是怎样地望眼放穿、望眼欲穿呐！盼着、盼着，有风吹过来了，但那阵风强了一点，把那片带着雨滴的云吹了过去，吹到另一片土地上。我恨过，恨我不能一下子跳到天上，死死地揪住那片云，求它给我一滴雨。那是什么样的痴心妄想！我终于明白，这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。于是，我不再妄想，我只能在我赖以生存的这块土地上，寻找泉水。
　　秋天，我和别人一样收获。望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。但我并不因我的谷粒比别人干瘪便灰心或丧气。我把它们捧在手里，紧紧地贴近心窝，仿佛那是新诞生的一个自我。
　　富有而善良的邻人，感叹我收获的微少，我却疯人一样地大笑。在这笑声里，我知道我已成熟。我已有了一种特别的量具，它不量谷物只量感受。我的邻人不知和谷物同时收获的还有人生。我已经爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过……细细想来，便知晴日多于阴雨，收获多于劳作。只要我认真地活过，无愧地付出过。人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。
　　到了冬日，那生命的黄昏，难道就没有什么事情好做？只是隔着窗子，看飘落的雪花，落寞的田野。或是数点那光秃的树枝上的寒鸦？不，我还可以在炉子里加上几块木柴，使屋子更加温暖；我将冷静地检点自己：我为什么失败，我做错过什么，我欠过别人什么……但愿只是别人欠我，那最后的日子，便会心安得多！再没有可能纠正已经成为往事的过错。一个生命不可能再有一次四季。未来的四季将属于另一个新的生命。
　　但我还是有事情好做，我将把这一切记录下来。人们无聊的时候，不妨读来解闷，怀恨我的人，也可以幸灾乐祸地骂声：活该！聪明的人也许会说这是多余；刻薄的人也许会敷衍出一把利剑，将我一条条地切割。但我相信，多数人将会理解。他们将会公正地判断我曾做过的一切。
　　在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将会不是我！
1、本文以“生命如四季”领起全文，层次分明，寓意深刻，请在下面横线上填写完整全文的脉络和内容。
①春，_____，_____；
②夏，青年时期，浇灌人生；
③秋，_____，_____；
④冬，晚年时期，品味人生。
2、在生命的春风里，作者面对自己的“不毛之地”是怎样做的？
答：________________________________________。
3、你如何理解“我”收获的欢乐是“又酸又苦”的？
答：________________________________________。
4、为什么“在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将会不是我”？
答：________________________________________。
5、作者把生命比做四季，想一想，你认为还可以把生命比做什么？为什么这样比？
答：________________________________________。
6、冰心在《谈生命》中有这样一句：“快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？”请根据你对此句含义的理解，也仿写一个表现相同意义的警句。
答：__________________________________________。

Answer 1

1、少年时期，耕种人生；中年时期，收获人生
2、咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压到我的犁头上去。
3、经过春夏的艰辛和磨难，收获却很微少。
4、晚年回想一生，认真地活过，无愧地付出过，现在仍在努力做事。5、示例：将生命比作一首歌曲，一条河流，一段征程等。
6、“略”。（上述主观题意对即可）