早教吧作业答案频道 -->其他-->
顽童与绿头蝇阅读答案我当时20岁,上衣口袋里塞着一封暂任教师的聘书,忐忑不安,来到学校,要见校长.当我进了校长的办公室,校长看到我就蹙眉.“教育部在搞什么鬼?”他大声说,“
题目详情
顽童与绿头蝇阅读答案
我当时20岁,上衣口袋里塞着一封暂任教师的聘书,忐忑不安,来到学校,要见校长.
当我进了校长的办公室,校长看到我就蹙眉.
“教育部在搞什么鬼?”他大声说,“我要的是个硬汉,可以彻底制服那40个小祸害.而他们却派个孩子来给我.他们会把你弄得粉身碎骨的!”
他盯着我说:“聘书上写的你有20岁了,你看来只有16岁.”
“上面写得清清楚楚.”我说.
“愿老天爷保佑你!”校长慨叹道,“从来没有人能驾驭得住那些男孩子.40个小魔头,在他们的领袖格勒斯基的带领之下,武装了起来.他们最后的教师是一位以严厉出名的老夫子.昨天他含泪走了.”
我们在长廊走着,两旁都是教室.
“就是这里.”校长说,在五年级丙班的门口停下来.教室里闹翻了天.
“我想他们正在建筑防御工事.”校长说.
他捏了我的手臂一把,然后走开.要不是我等待这份工作已经有一年之久,我大概会一走了之.我没有走掉,倒是开了门,走进教室.一切顿时静下来.
我充分利用这个机会关了门,走到教桌后面.40个男孩虎视眈眈地望着我.
在外边,风吹动树枝,向窗子的玻璃横扫过来.
那些男孩目不转睛地望着我,我以驯兽师凝视猛虎般的目光回视他们.要认出他们的领袖格勒斯基并不难.他坐在第一排,个子很小,头发剪成平头,缺了两颗牙齿,眼睛虽小但目光凶猛.他两手把一只桔子抛来抛去,望着我的眉心.
是时候了.他大叫一声,右手紧握桔子,臂膀向后一扬,把桔子掷过来.我把头微闪,桔子在我背后的墙上砸烂了.格勒斯基没有击中目标,这可能是他初次失手.
格勒斯基一怒而起,手执弹弓对着我.他那红色的橡皮弹弓,装上了一个沾了唾液的小纸球.几乎就在这一刹那,其余39个男孩也站起来,用他们自己的弹弓向我瞄准.这些弹弓是用普通的橡皮筋做的,只有他们的领袖才用红橡皮筋.
一片沉寂中,气氛越来越紧张. 树枝仍然轻拂着窗子.一阵嗡嗡声传来,在沉寂中,显得更响亮.一只大绿头蝇飞进了教室.
格勒斯基两眼仍瞪着我,但也对那绿头蝇迅速瞟了几眼.其他男孩也和他一样.我知道他们内心开始有矛盾了:要对付的是这个老师呢?还是那只绿头蝇?
“格勒斯基,(那个孩子吓了一跳,因为我竟然知道他的名字.)你认为你可以用弹弓打死那只绿头蝇吗?”我突然说.
“这是我的任务.”格勒斯基答道.
一时班上呢喃起来.刚才那些弹弓都对准着我,现在纷纷放下来,大家都望着格勒斯墓,而他也离开了书桌,向那绿头蝇瞄准.不过那纸球砰然一声,只打中了电灯泡.
“把弹弓给我!”我说.
我用嘴嚼了—块纸片,揉成球状,用格勒斯基的弹弓向那只绿头蝇瞄准.
我瞄准了很久.我对自己说:记住,从前在学校里,杀绿头蝇的本领没有人及得上你.
然后我松了橡皮筋.嗡嗡的声音戛然而上,教室里静的出奇
“格勒斯基的弹弓,”我说着,回到了自己的桌子边上,举起那红色的橡皮筋,“就在我的手里,现在我要其他人的.”
我听到有人在耳语,不过这是羡慕而非敌对的声音.他们低了头,一个一个走到我的桌前来,不—会儿,桌子上就高高堆满了40把弹弓.
我神态自如,若无其事地说:“让我们开始学动词吧!格勒斯基,到黑板前面来!”
我把粉笔抛给了他,叫他默写. 于是,一个瘦小的身影挪了上来,讲台下一片作业本的声音.
我当时20岁,上衣口袋里塞着一封暂任教师的聘书,忐忑不安,来到学校,要见校长.
当我进了校长的办公室,校长看到我就蹙眉.
“教育部在搞什么鬼?”他大声说,“我要的是个硬汉,可以彻底制服那40个小祸害.而他们却派个孩子来给我.他们会把你弄得粉身碎骨的!”
他盯着我说:“聘书上写的你有20岁了,你看来只有16岁.”
“上面写得清清楚楚.”我说.
“愿老天爷保佑你!”校长慨叹道,“从来没有人能驾驭得住那些男孩子.40个小魔头,在他们的领袖格勒斯基的带领之下,武装了起来.他们最后的教师是一位以严厉出名的老夫子.昨天他含泪走了.”
我们在长廊走着,两旁都是教室.
“就是这里.”校长说,在五年级丙班的门口停下来.教室里闹翻了天.
“我想他们正在建筑防御工事.”校长说.
他捏了我的手臂一把,然后走开.要不是我等待这份工作已经有一年之久,我大概会一走了之.我没有走掉,倒是开了门,走进教室.一切顿时静下来.
我充分利用这个机会关了门,走到教桌后面.40个男孩虎视眈眈地望着我.
在外边,风吹动树枝,向窗子的玻璃横扫过来.
那些男孩目不转睛地望着我,我以驯兽师凝视猛虎般的目光回视他们.要认出他们的领袖格勒斯基并不难.他坐在第一排,个子很小,头发剪成平头,缺了两颗牙齿,眼睛虽小但目光凶猛.他两手把一只桔子抛来抛去,望着我的眉心.
是时候了.他大叫一声,右手紧握桔子,臂膀向后一扬,把桔子掷过来.我把头微闪,桔子在我背后的墙上砸烂了.格勒斯基没有击中目标,这可能是他初次失手.
格勒斯基一怒而起,手执弹弓对着我.他那红色的橡皮弹弓,装上了一个沾了唾液的小纸球.几乎就在这一刹那,其余39个男孩也站起来,用他们自己的弹弓向我瞄准.这些弹弓是用普通的橡皮筋做的,只有他们的领袖才用红橡皮筋.
一片沉寂中,气氛越来越紧张. 树枝仍然轻拂着窗子.一阵嗡嗡声传来,在沉寂中,显得更响亮.一只大绿头蝇飞进了教室.
格勒斯基两眼仍瞪着我,但也对那绿头蝇迅速瞟了几眼.其他男孩也和他一样.我知道他们内心开始有矛盾了:要对付的是这个老师呢?还是那只绿头蝇?
“格勒斯基,(那个孩子吓了一跳,因为我竟然知道他的名字.)你认为你可以用弹弓打死那只绿头蝇吗?”我突然说.
“这是我的任务.”格勒斯基答道.
一时班上呢喃起来.刚才那些弹弓都对准着我,现在纷纷放下来,大家都望着格勒斯墓,而他也离开了书桌,向那绿头蝇瞄准.不过那纸球砰然一声,只打中了电灯泡.
“把弹弓给我!”我说.
我用嘴嚼了—块纸片,揉成球状,用格勒斯基的弹弓向那只绿头蝇瞄准.
我瞄准了很久.我对自己说:记住,从前在学校里,杀绿头蝇的本领没有人及得上你.
然后我松了橡皮筋.嗡嗡的声音戛然而上,教室里静的出奇
“格勒斯基的弹弓,”我说着,回到了自己的桌子边上,举起那红色的橡皮筋,“就在我的手里,现在我要其他人的.”
我听到有人在耳语,不过这是羡慕而非敌对的声音.他们低了头,一个一个走到我的桌前来,不—会儿,桌子上就高高堆满了40把弹弓.
我神态自如,若无其事地说:“让我们开始学动词吧!格勒斯基,到黑板前面来!”
我把粉笔抛给了他,叫他默写. 于是,一个瘦小的身影挪了上来,讲台下一片作业本的声音.
▼优质解答
答案和解析
1.(1)小学校,“我”、“格勒斯基”,打弹弓
(2)因为“我”太年轻了,他认为“我”不能驾驭那些顽皮的男孩子.
2.(1)丢橘子打“我”没有丢中
(2)用弹弓打苍蝇没有打中
3.担心打不中会无法驾驭这些调皮的男孩子,想要一次打中让孩子们佩服和听话.
(2)因为“我”太年轻了,他认为“我”不能驾驭那些顽皮的男孩子.
2.(1)丢橘子打“我”没有丢中
(2)用弹弓打苍蝇没有打中
3.担心打不中会无法驾驭这些调皮的男孩子,想要一次打中让孩子们佩服和听话.
看了 顽童与绿头蝇阅读答案我当时2...的网友还看了以下:
为了推动区域内教师交流轮岗,教育部进行义务教育教师队伍“县管校聘”管理改革,2015年4月13日, 2020-07-06 …
师徒两同时加工一批零件,经过12小时后,师傅比徒弟多加工36搞.已知徒弟每小时加工零件15搞,师傅 2020-07-17 …
2011年12月12日,教育部公布“教师专业标准”征求意见稿,“师德”写入其中成为一大亮点。这是因为 2020-11-16 …
教师公寓有三居室180套,二居室的套数是三居室的23,一居室的套数是二居室的18.教师公寓有一居室多 2020-11-17 …
教师公寓有三居室180套,二居室的套数是三居室的23,一居室的套数是二居室的14.教师公寓有一居室多 2020-11-17 …
教师公寓有三居室180套、二居室的套数三居室的3分之二一居室的套数是二居室的四分之一教师公寓有一 2020-11-17 …
国家为每个公民提供的公共服务有哪些?[]A、公共卫生事业、公共教育、公共安全、基本社会保障B、公共卫 2020-11-22 …
为了推动区域内教师交流轮岗,教育部进行义务教育教师队伍“县管校聘”管理改革。2015年4月13日,教 2020-11-23 …
为了推动区域内教师交流轮岗,教育部进行义务教育教师队伍“县管校聘”管理改革。2015年4月13日,教 2020-11-23 …
小学六年级数学求助,,会的进。。教师公寓有180套三居室的住房,两居室的套数是三居室的三分之二,一居 2020-12-12 …