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先天性行为是动物生来就有的行为.在探究动物先天性行为的活动中,A组同学对于蚕的行为产生了兴趣.请你帮助他们完成探究实验的设计:提出问题:蚕总是只吃桑叶,而不吃其它植物的
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先天性行为是动物生来就有的行为.在探究动物先天性行为的活动中,A组同学对于蚕的行为产生了兴趣.请你帮助他们完成探究实验的设计:提出问题:蚕总是只吃桑叶,而不吃其它植物的叶子,这是先天性行为吗?
(1)作出假设:______.
制定计划:______
(2)实验用蚕的来源:①向别人要来已经生长数天的大蚕.②去市场购买即将孵化的卵,等待刚孵出的小蚕.
请你选择以上两种获得蚕的方式,你的选择是______(填序号)
(3)实验的变量:
你认为这个实验的变量是______
你打算选择哪两种植物的叶子?①______②______
(4)每一组蚕的数量为______(填序号). ①用1只蚕 ②用10只蚕
你的理由是______.
(1)作出假设:______.
制定计划:______
(2)实验用蚕的来源:①向别人要来已经生长数天的大蚕.②去市场购买即将孵化的卵,等待刚孵出的小蚕.
请你选择以上两种获得蚕的方式,你的选择是______(填序号)
(3)实验的变量:
你认为这个实验的变量是______
你打算选择哪两种植物的叶子?①______②______
(4)每一组蚕的数量为______(填序号). ①用1只蚕 ②用10只蚕
你的理由是______.
▼优质解答
答案和解析
(1)作出假设:蚕只吃桑叶是先天性行为.
(2)制定计划:设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.
实验用蚕的来源:去市场购买即将孵化的卵,等待刚孵出的小蚕.而不能是向别人要来已经生长数天的大蚕,
理由是:先天性行为是动物生来就有的行为,只有选择刚出生的小蚕观察它的取食爱好,才能说明蚕只吃桑叶的行为是否属于先天性行为.如果选用已生长多日的大蚕,无法确定其取食爱好是先天的还是后天饲养的结果.避免或减少其他因素对探究的干扰,使探究具有可信度,保证探究的严谨有效.
(3)实验的变量:在“假设”中,对研究对象有影响的因素就是变量,这个实验的变量是:是否是桑叶 选择①桑叶②竹叶(或任何一种非桑树的叶片)
(4)每一组蚕的数量用10只蚕而不用用1只蚕,理由是:用10只蚕做实验是为了避免偶然因素的影响,从而减小实验误差.通过重复实验,或扩大样本排除其偶然性,提高实验的准确性.
故答案为:(1)蚕只吃桑叶是先天性行为;设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.
(2)、②;
(3)、是否以桑叶为食物;①桑叶②竹叶(或任何一种非桑树的叶片);
(4)、②用10只蚕做实验是为了避免偶然因素的影响,从而减小实验误差.
(2)制定计划:设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.
实验用蚕的来源:去市场购买即将孵化的卵,等待刚孵出的小蚕.而不能是向别人要来已经生长数天的大蚕,
理由是:先天性行为是动物生来就有的行为,只有选择刚出生的小蚕观察它的取食爱好,才能说明蚕只吃桑叶的行为是否属于先天性行为.如果选用已生长多日的大蚕,无法确定其取食爱好是先天的还是后天饲养的结果.避免或减少其他因素对探究的干扰,使探究具有可信度,保证探究的严谨有效.
(3)实验的变量:在“假设”中,对研究对象有影响的因素就是变量,这个实验的变量是:是否是桑叶 选择①桑叶②竹叶(或任何一种非桑树的叶片)
(4)每一组蚕的数量用10只蚕而不用用1只蚕,理由是:用10只蚕做实验是为了避免偶然因素的影响,从而减小实验误差.通过重复实验,或扩大样本排除其偶然性,提高实验的准确性.
故答案为:(1)蚕只吃桑叶是先天性行为;设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.
(2)、②;
(3)、是否以桑叶为食物;①桑叶②竹叶(或任何一种非桑树的叶片);
(4)、②用10只蚕做实验是为了避免偶然因素的影响,从而减小实验误差.
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