这道题的解题过程是?阅读下面的文言文,完阅读下面的文言文,完成问题.李元绒,字大纲.早修谨,仕为雍州司户参军.时太平公主势震天下,百司顺望风指,尝与民竞碾皑①,元绒还之民

Question

这道题的解题过程是?阅读下面的文言文,完

阅读下面的文言文,完成问题.
　　李元绒,字大纲.早修谨,仕为雍州司户参军.时太平公主势震天下,百司顺望风指,尝与民竞碾皑 ^① ,元绒还之民长史窦怀贞大惊,趣改之,元绒大署判后曰：“南山可移,判不可摇也.”改好峙令,迁润州司马,以办治得名.开元初,为万年令,赋役称平,摧京兆少尹诏决三辅果,时权家皆旁渠立皑,筑堰争利,元绒救吏尽毁之,分溉渠下田,民赖其恩〕三迁吏部侍郎会户部杨场、白知慎坐支调失宜,贬刺史,帝求可代者,公卿多荐元练帝欲摧为尚书,宰相以资薄,乃为户部侍郎. 条陈利害及政得失,帝才之,谓可丞辅 .赐衣一称、绢二百匹〕明年,遂拜中书侍郎、同中书门下平章事,封清水县男.
　　元绒当国,务峻涯检 ^② ,抑奔竞,夸进者惮之.五月五日,宴武成殿,赐群臣袭衣,特以紫服、金鱼锡元绒及萧高,群臣无与比是时,废京司职田知,议者欲置屯田元绒曰：“军国不同,中外异制,若人闲无役,地弃不垦,以闲手拚弃地,省馈运,实军粮,于是有屯田,其为益尚矣.今百官所废职田不一县,弗可聚也；百姓私田皆力自耕,不可取也、若置屯,即当公私相易,调发丁夫调役则业废于家,免庸则赋阙于国,内地为屯,古未有也一恐得不补失,徒为烦费”遂止.
　　后与杜退不协,数辩争帝前,帝不泽,皆罢之,以元绒为曹州刺史,徒蒲州,引疾去.后以户部尚书致仕,复起为太子詹事.卒,赠太子少傅,谧曰文忠.
　　元绒再世宰相,有清节. 其当国累年,未尝改治第宅,僮马敝弱,得封物赒给亲族 .宋憬尝叹曰：“李公引宋遥之美,默刘晃之贪,为国相,家无留储,虽季文子之德,何以加之!”（选自《新唐书·李元结传》,有删改）
【注】①皑（wei）：不磨.②涯检：极力约束③职田：中国古代按官职品级授与官吏作为体禄的土地.
4．对下列句子中加粗的同的解释,不正确的一项是（　　）
A．长史窦怀贞大惊, 趣 改之：意向
B． 会 户部杨场、白知慎坐支调失宜：正好,恰巧
C．元绒 救 吏尽毁之：告诫,嘱咐
D．免庸则赋 阙 于国阅：通“缺”,缺失,有损失
2．以下六句话分别编为四组,全都体现李元练关心百姓的一组是（　　）
①百司顺望风指,尝与民竞碾皑,元练还之民
②改好峙令,迁润州司马,以办治得名
③元练救吏尽毁之,分溉渠下田,民赖其恩
④帝求可代者,公卿多荐元练
⑤特以紫服、金鱼锡元绒及萧篙,群臣无与比
⑥百姓私田皆力自耕,不可取也
A．①②④
B．①③⑥
C．②⑤⑥
D．③④⑤
3．下列各项对原文有关内容的理解和分析,表述不正确的一项是（　　）
A．李元绒年轻时端庄谨慎,在京兆少尹任上,他不屈服权贵,面对太平公主的权势,他无所畏惧,“南山可移,判不可摇也”足见其坚决的态度.
B．有人在废置京官的职田后想设置屯田,李元统却认为军务与国政情况不同,内地与边境制度相异,如果在内地设置屯田,对国、对民没有益处.
C．李元绒为政能关心百姓生活,政绩卓著,得到了皇帝的赏识.他后来因与杜逞不和,两人多次在皇帝面前争辩,皇帝不高兴,两人都被罢官.
D．宋憬曾称赞李元绒,说他引荐宋遥这样的人才,罢免刘晃这样的贪官,做了国相,家里没有积蓄,即使季文子的德行,也不能超过他.
4．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语.
（1）条陈利害及政得失,帝才之,谓可垂辅.
译文：__________________________________
（2）其当国累年,未尝改治第宅,憧马敝弱,得封物碉给亲族.
译文：__________________________________

Answer 1

1．A
2．B
3．A
4．（1）（他）列举（事情的）利害及政事的得失,皇帝认为他有才能,认为能够担任宰相.
　  （2）李元纮执掌国事多年,不曾改修建造住宅,童仆与马匹疲弱,得到的封赏都用来接济亲族.